近日，在沪上家长的朋友圈里有件事情最火――《中国诗词大会》冠军称号“花落”上海小囡。一时间，素质教育又再度重回人们视野。
其实，无论是近期的《中国诗词大会》，还是之前PISA测试的结果，都体现出上海学生的综合素质强、知识面广等特点，这些都与教育部门、学校和老师注重对学生的综合素质教育有很大关系。上海不仅率先施行“零起点”“等第制”，遵循学生身心发展规律和教育规律，回归育人本原，而且也通过此举传递了育人为本的素质教育导向。其实，将“素质教育”落到实处除了政府和教育部门的重视外，家长的配合也很重要。本期，我们请到资深语文特级教师、教育专家陆继椿，谈一谈，针对孩子的综合素质教育，家长应如何做。
正确理解素质教育，树立正确的教育观很重要
孩子是父母的希望，因此很多家长都强调“孩子不能输在起跑线上”。我们在采访中也发觉，即使有些家长开始意识到应试教育的不足，但由于对素质教育理解的偏差而走入“误区”，如：让孩子学习乐器、绘画、棋类等课堂上不教的东西，并要求孩子考级，将其作为素质教育……对此陆继椿认为，考级其实并非素质教育所提倡的内容。素质教育旨在通过音乐、美术等的教育来帮助孩子接受艺术的熏陶，提升其艺术修养。家长首先应准确理解素质教育，从孩子的兴趣和实际状况入手，给孩子设立合理的目标，让孩子在教育、体验中，获得成功感和愉悦感。家长不宜盲目进行攀比，频频给孩子“加码”，很容易加重孩子负担，甚至产生厌学心理。基础教育阶段是孩子“打基础”的主要时期，学会做人更重要。孩子将来会成为一个怎样的人，并不由家长说了算，这是孩子自己决定的结果。因此，家庭教育中，最主要的是养成孩子良好的生活习惯和待人接物的态度，为孩子在将来走上社会做好准备。
正确践行素质教育，还有这几点要做到
父母是孩子的第一任老师，孩子的素质从一定层面来说，更多的是父母或家庭影响的结果。陆继椿感慨道：“不仅孩子要学《论语》，我们家长也需要补补课了。”他建议家长应以身作则，多培养一些积极向上的兴趣爱好，多从传统书籍或名人传记中汲取“养分”，修行自我素质。还可以通过制定“家规”、“家训”等家人共同遵守的原则，营造谦恭和谐的家庭氛围，从而潜移默化地影响孩子。
此外，陆继椿特别提醒，素质教育的核心在于培养孩子的品行。家长应在日常生活中注意培养孩子的良好习惯，如劳动习惯、学习习惯、自理能力和个人卫生习惯等。虽然一时半会并不能显现出效果，但这些好习惯会自然内化成良好的修养，令孩子受益终身。(新闻晨报综合)
