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回归教育本源,为何这位委员建议“无边界”学习?

时间:2021-01-25

东方网记者朱贝尔1月25日报道:今天下午,上海市政协十三届四次会议举行大会发言。张伟滨委员代表民进上海市委员会发言时建议,尊重生命回归教育本源,构建满足生命成长需求的科学课程体系,形成遵循生命成长规律的学业负担梯度,同时打造关爱生命成长的优秀教师队伍。

张伟滨委员曹子琛摄

张伟滨委员表示,生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神,不仅是我们面对困难时的力量源泉,也是教育中秉持传承的精神力量。

回归教育本源,谋划发展蓝图。张伟滨委员建议,构建满足生命成长需求的科学课程体系。未来学校作为学习枢纽节点,无边界学习、教育外包成为常态,社区、博物馆、图书馆等都将是学习重要场域。突破主管条块界线,倡导项目式、体验式、浸润式教学,以融入生活的“五育并举”,帮助学生提升情感素养、启发美好向往,更好建立人际关系,增强对待挫折韧性,学会负责任的态度,最终养成完整人格和健康身心体魄。

张伟滨委员认为,要形成遵循生命成长规律的学业负担梯度。他建议探索学制改革,逐步实现十二年普通教育。现有中职,或转化为特色高中,或升级高职;所有高中拿出一个学期开展职业技能培训,让学生初步掌握一项技能,提升整体劳动素养与意识。少量中职学校和高职一体化贯通,突出职业技能教育。到了高中和大学,随着心智发育成熟,学生承担更多学业,这是才情能力的体现,也是我们城市的核心竞争力。

他同时建议,打造关爱生命成长的优秀教师队伍。办好教育,离不开好教师。应构建更富竞争力的薪酬制度和待遇,吸引、留住优秀人才加入教师队伍。同时规范不合格教师退出转岗制度,进退有度,为教师队伍注入动力、活力和压力。

张伟滨委员说,一流教育成就一流城市。让我们勇为先行者,锻造尊重生命的教育,为城市、国家和民族培育文明强健,富有创造力的接班人。


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