中安在线讯 据阜阳新闻网报道，今年上学期，阜南县许堂中心学校的招生情况有了新变化：有263名学生从城区学校转回。
据了解，近年来，阜南积极推进义务教育均衡发展，农村学校教学质量得到提升，引发农村学生“回巢”热。不仅是许堂中心校，今年上学期阜南各乡镇学校“回巢”学生达到3964人。
近年来，阜南聚焦教育公平与质量提升，以“均衡、优质、特色”为发展目标，大力实施农村中小学校舍改造、中小学办学条件标准化建设等教育惠民工程，使很多农村学校的操场由泥巴换上了崭新的塑胶跑道，还实施了改厕、道路建设等一系列配套设施工程，让昔日的诸多农村学校旧貌换新颜。
除此之外，也大力促进师资的均衡。这两年，阜南先后建立了校长、教师交流管理机制，推动城乡教师轮岗交流，组织教师在城区与农村、优质校与薄弱校之间合理流动，仅2016年就交流中小学教师1032人，交流比率达23.6%，有效改善了教师队伍结构，促进师资的均衡。
同时，还依托阜阳师范学院的优良师资，签订《校地联合共建框架协议》，每学期向阜南各校，尤其是乡镇学校选派100―300名顶岗支教大学生，满足广大农村学校对优秀师资的需求。
与此同时，农村学校本身也开动脑筋，因地制宜办学，向城里的学校看齐。如今阜南乡镇学校大都建有足球场、阅览室、舞蹈室、美术室等，让农村的学校实现了华丽蜕变。
“在家门口上学方便，走路十分钟就可以到学校，住在自己家里也更方便，这种感觉真好。”日前，在阜南许堂中心学校，这学期刚刚转回家上学的小李对颍州晚报记者说。
为了能够接受优质的教育，小李的妈妈两年前把他送到县城上学，妈妈则在学校周边租房陪读，留爸爸一个人在家干泥瓦工。去年听说老家的学校翻新，变得既漂亮又大，还从城里来了几名名师到学校任教，看到其他学生纷纷回家上学，妈妈了解情况后，也让小李转回家了。
据悉，时下，在阜南农村地区的多所小学都有这样的现象：农村生源出现回流，特别是村小的学生数量在不断增加。“这主要得益于阜南采取的促进义务教育均衡的多种措施。”阜南县教育局相关人员介绍，在软硬件方面逐步缩小城乡学校差距,不仅救活了大批农村学校,也提升了教学质量,农村中小学生纷纷“回巢”，仅2017年上学期各乡镇学校的“回巢”人数就达3964人。
