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点赞!惠州22所学校新入选“足球特色学校”

时间:2018-08-23

近日,教育部公布2018年全国青少年校园足球特色学校、试点县(区)和“满天星”训练营遴选结果公示名单。目前,公示已经结束,惠州有22所中小学校入围。

近年来,惠州积极开展校园足球运动,全市30%的中小学校达到省级足球推广学校以上标准,此前已有62所学校入选全国青少年校园足球特色学校,龙门县入选全国青少年校园足球特色试点县。新学年开学在即,惠州再添22所全国青少年校园足球特色学校,将进一步推动惠州校园足球运动的开展。

南方日报记者盘点发现,漂亮的成绩单背后,有许多不可缺少的因素,包括各个学校自身的努力,惠州各县区的政策支持,也与教育主管部门的相关机制保障密不可分。

学校亮点:校级以上足球队伍近300支

开办于2014年9月的惠州市第二十六小学,是惠城区教育局管辖的一所市区公办小学,开办时间不长。这一次,该校入围了“足球特色学校”名单。据了解,这与该校积极引进足球培训专业人才有关。惠州市烈豹足球俱乐部与该校合作,每周派出教练员到学校指导小球员的训练工作。学校也创立了特色的足球操,利用体操来教导小学生的足球基本功和培养他们的球感。

这一次入围22所学校,加上之前的62所,惠州已有84所中小学校打上“足球特色学校”标签。虽然同属“足球特色”,却各有不同亮点:惠州市第一小学编排了一至六年级足球校本教材,将足球内容渗透到体育教学中,通过充分接触,在玩中学、学中玩提高对足球的兴趣;惠州市仲恺中学开展学生社团活动,以球育德、以球健体、以球促学,让学生享受足球带来的快乐的同时得到全面发展……

惠州市教育局有关负责人介绍,目前,各种各样的校园足球运动教学、训练和竞赛,为惠州的足球运动发展打下了坚实基础。为此,惠州积极探索建立学校、乡镇、县(区)以及全市的四级校园足球联赛机制。足球联赛在具备条件的中小学校开展,赛制为高中11人制、初中和小学8人制,分中小学校校内班级联赛、乡镇预赛、县(区)决赛、全市总决赛四个阶段进行。惠州中小学生参与校园足球活动的人数呈直线上升趋势,参加四级联赛的学生突破10万人,校级以上足球队伍近300支。

县区发力:出台各种政策推动足球普及

经梳理入围名单发现,这一批22所学校分布在惠州各县区,其中,仲恺区8所,惠城区5所,博罗县4所,惠阳和龙门各2所,惠东1所。这些县区在推动足球运动进校园方面,出台了各自的保障政策。

龙门县的校园足球发展起步较早。2010年底,龙门县就开始以赛事为契机,以足球运动为手段,在全县中小学校推广足球运动。从2012年开始,龙门组织举办中小学足球联赛。目前,龙门已成为惠州校园足球发展示范县,基本建立起从小学到初中,再到高中的阶梯式校园足球人才培养架构。龙门县还组队参加达能少年世界杯足球赛中国区决赛,连续5年作为达能少年世界杯足球赛预选赛三大赛区之一。

这次入围名单的学校,仲恺区有8所,数量最多。目前,仲恺区把完善专业足球教师队伍,作为重点推进的学生体育项目,同时,健全足球运动经费保障机制,设立专项资金支持校园足球场地的建设和校队日常运作,对于校队外出比赛也给予经费支持和保障。

此外,惠城区则依托教育、体育等相关部门协同推进。有专业人士指出,发展校园足球的关键,在于教体结合,构建明确的教体协同创新系统。在惠城区,教育部门负责校园足球课程与教学、课余训练、人才培养等工作;体育部门则在资质认定、竞赛组织等方面开展工作。两部门相辅相成,进而带动一批中小学校发展校园足球。

教育部门:将校园足球发展纳入“十三五”发展规划

惠州市教育部门提出,今后惠州将大力培养校园足球文化与足球人才,不遗余力提高学生身体素质,与此同时,科学开发校本足球选修课程,把足球教学纳入日常教学日程;最大限度地增加足球专业师范生、退役足球运动员招聘数量,选拔现有体育教师外出培训。

据了解,惠州已将校园足球发展纳入“十三五”发展规划,制定了《惠州市关于推进青少年校园足球发展的实施意见》,惠州将以推广校园足球活动作为推进学校体育教育改革的突破口,普及校园的足球,让更多的孩子享受足球的乐趣,进一步提高学生体质健康水平、提高学生运动技能、培养学生的健全人格;同时,加大对场地和师资符合推广校园足球学校的建设力度,落实足球课程,逐步加大足球在体育课教学内容中的比例,鼓励开设足球校本课程;国家级足球特色学校开展以足球为“品”的“一校一品”特色建设,通过开展形式多样的大课间体育活动,根据场地的情况开展以班级、年级为主的足球联赛,逐步形成班班有足球队、级级有赛事的校园足球格局;加强师资培训,每年进行多层次(国家级、省级、市级、县级)的体育教师、教练员的足球培训,全面提升体育教师足球教育教学和专业技术水平,逐步打造一批足球教学技能过硬的教师队伍。

该实施意见还指出,惠州将在全市范围内逐步完善小学、初中、高中有机衔接的招生考试政策,激励学生长期积极参加足球学习和训练;建立健全足球特长生文化课学习、训练与竞赛管理制度,为扩大足球人口、提高足球后备人才梯队建设质量提供保障。

南方日报见习记者 周春

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