长城新媒体记者 张登峰
在今年两会上，不少代表纷纷关注小孩玩手机这件“小事”。
这样一件“小事”为什么能引起这么多代表的关注？小孩子玩手机的危害有多大？两会上，代表委员又会有怎样的建议？
全国人大代表、华裕农业科技有限公司董事长王连增 长城新媒体记者 张登峰 摄
“周六、周天，孩子玩手机的时间超过4个小时，甚至更多。”3月8日，全国人大代表、华裕农业科技有限公司董事长王连增对记者说。在上两会之前，王连增还专门走访了很多的家庭和学校，发现孩子玩手机的情况非常普遍。为此，他今年还写了一个《关于立法规范手机进校园的建议》，希望在两会上能够引起更多人的关注。
当前，很多家庭都是一个、两个孩子，对孩子比较溺爱，孩子一哭闹，家长就会拿手机给孩子玩，家庭对孩子玩手机的限制不够，玩手机也成为了一种普遍现象。
据社会机构公布的数据，全国超过七成的学生拥有智能手机。过多时间关注手机，沉迷网络游戏、电子小说和短视频社交平台，已成为影响学生社会交际能力的最大障碍，人情关系冷漠，日常汉字只会拼、不会写，走路低头看手机给自身安全和周边人车带来严重的财产和生命威胁。
玩手机的危害不亚于毒品
全国人大代表、廊坊市第六中学教师何金英 长城新媒体记者 张登峰 摄
“玩手机游戏，他处于一个疾病状态，它的危害不亚于毒品的危害。”当记者见到全国人大代表何金英时，她开口的第一句就这样说，她对孩子玩手机的定义也让记者本人感受很惊讶。
何金英代表是廊坊市第六中学语文教师，对孩子玩手机有长期的观察，发现孩子玩手机就像中毒一样，无法控制，对孩子造成严重的危害。
说起这个，何金英代表还经常会遇到尴尬的事。
“现在班班都是多媒体，我们打开都能上网。你在讲课时候，叮，它弹出来一些孩子们不愿意看的界面，你说这个怎么办？”何金英代表无奈地说。
全国人大代表、唐山市中医医院内分泌一科主任张军 长城新媒体记者 张登峰 摄
在上全国两会之前，张军代表就收到了一封家长的联名信，信的内容是加强对孩子玩手机、玩网络游戏的管控。张军代表对此非常认同，也做了一些相关的调查。
张军代表是唐山市中医医院内分泌一科主任，她发现，孩子玩手机会对孩子的身心健康带来严重的影响。孩子的天性是在“动”，多活动会对身体的发育会更好，如果长期沉迷于玩手机，对孩子的生长发育是不利的，另外，网络上的暴力、色情等低俗信息会对孩子的身心健康产生不利的影响。
这些手机成瘾青少年在抑郁、焦虑、失眠和冲动方面的分数显著高于平常人。
而且，手机对儿童还有致癌的风险！小孩因为处于发育期，大脑对手机辐射的吸收量要比成人多60%以上！
“50个学生，视力达到1.5的不超过5个学生。”王连增代表说，她专门到可学校进行了认真的调查，他发现眼睛近视的学生比视力正常的学生多了好几倍。
另外，老师布置的作业，学生会拿手机在网上搜答案，直接写在作业上交给了老师，这对孩子的思维发展带来严重的影响。
2008年，美国一位心理学家启动了一项专门研究手机对孩子影响的科学实验：
他从全美不同地区的中下阶层家庭中挑选出100名孩子，将他们分成了两组：第一组50名是接触不到手机的孩子，第二组50名是对手机痴迷的孩子。然后对这两组孩子进行了长达10的跟踪调查。
2018年，也就是10年之后，他公布了自己的调查结果：
第一组50名痴迷手机的孩子中，仅仅只有2名考上了大学；第二组50名接触不到手机的孩子，几乎全部考入大学，只有其中三名孩子在高中毕业后，自愿选择打工帮家里减轻负担。而那些考入大学的孩子们，又有16位获得了学校的全额奖学金。
“手机一代”？资料图
真的管不住手机？
玩手机，有这么大的危害，那为何就管不住呢？
“16岁以下的中小学生，身体正在发育，自控能力差，对手机通讯功能和使用时间，都缺乏正确的认知和控制。”王连增代表认为，孩子本身难以抵挡手机游戏的诱惑。
而家长对孩子十分溺爱，不忍心去打断孩子，控制得比较少。有时候，大人也没有认识到自身的问题，有一些父母，手机不离手，很少有时间陪伴孩子，往往形成爸爸一个手机，妈妈一个手机、孩子一个手机，一家人都在看手机的局面。
“据我了解，开发网络游戏的团队，他们有高级的心里咨询师，因为它能够摸清楚人的心里，它设计的游戏，自然就让人上瘾，这些人他的出发点就是一个字，‘钱’。”何金英代表说，所有研发游戏的人，他绝对不希望让他自己的孩子玩游戏。所以这个游戏的研发必须要管控。
“有些学校为了方便，会在手机上给孩子留作业，这增加了孩子跟手机接触的时间。”张军代表说，这也是孩子离不开手机的一个原因。
接下来怎么办？
如何把孩子从手机那里抢出来？
“一定要丰富青少年的课外活动，踢一场足球赛，打打篮球，把更多的时间花费到运动上，减少手机的使用，多培养他的兴趣爱好。”张军代表强调，在转移孩子注意力的同时，父母也要加强和孩子的沟通。
每天给孩子30分钟的专注陪伴，要心无旁骛的倾听、交流。中国大部分孩子是有父母的孤儿，尽管有父母陪伴在身边，但却没有认同、没有理解、没有传递能量给孩子。
另外，还需要父母和学校进行配合，统一口径，共同抵制孩子玩手机。
“通过立法，严格规范手机进入学校，尤其16岁以下的中小学生。上课期间手机统一放置，不得留在学生手中；家长有急事联系班主任或者紧急联络号码。”王连增代表建议，
家长为学生选择侧重通讯的手机，只支持打电话、发短信的功能；学校和家长要对于学生在校期间手机的使用方式和时间，进行正确引导和严格管理。
另外，老师在教学过程、自习和课后作业布置时，让学生适当利用手机，控制使用时间。
学生、家长和老师，要以身作则，减少不必要的手机使用时间，在孩子和学生面前，降低对手机的依赖，以免影响学生。
“手机上网玩游戏，一定要实名制，根据年龄大小自动设置游戏时间。”何金英代表说，要从国家层面，从手机研发，从游戏研发等方面进行管控。最后，要把好家长这一关，把孩子培养成经得住风雨、经得住诱惑的孩子。
