据网友爆料，吉林省长春市南关区教育局一谭姓副局长在接待群众时耍官威，和群众座谈时发飙了。据发布视频的网友称，此事发生在南关区教育局接待因华泽学校划片入学问题，与学校周边小区业主代表商讨解决方案的现场。(4月29日央视网)
这位谭姓副局长是怎么发飙的呢？面对座谈会现场群众的意见，她说：“我给你鉴定是目前听不懂话。”群众当然不认可副局长的这种“鉴定”，有人出言反击，不料激怒了该副局长，加重语气质问发言群众“你是哪个小区的？”说完还侧头对旁边的同事说，“一会把她问一下子”。
我们不妨通过南关区政府发布的情况通报，来想象谭姓副局长当时发飙的程度。该情况通报表述：谭副局长在接待来访群众过程中，“情绪激烈、态度蛮横、方法简单，损害了党员干部形象，伤害了群众感情”。情绪激烈、态度蛮横、方法简单——当地官方的这种表述，基本能够呈现该副局长发飙时的状态。
除了医学鉴定之外，任何人都没有权利鉴定他人“听不懂话”，这本是一种常识。而追问发言群众是哪个小区的，并且安排同事会后还要核实一番，如此作风正如现场群众的担忧：“这是要报复啊，太吓人了！”如果真要报复的话，由于事涉划片入学问题，恐怕整个小区的适龄孩子也会受到牵连。
主管教育的基层行政部门，本应是推进区域内教育均衡发展、维护教育公平的“主角”。这当然代表着一种行政权力，但更多的是一种职守、责任。但谭姓副局长似乎把这种职守与责任，完全转化成了权力。这种被个人异化了的权力，既可以鉴定群众“听不懂话”，也似乎可以直接左右学龄的孩子在哪所学校就读。
孩子的教育问题，牵动着整个家庭的神经——这在绝大多数家庭都是这样。对很多家长来讲，谈论其它专业性问题或许确有听不懂的时候，但谈论教育尤其是在哪所学校上学，他们能讲得头头是道。所以，既然是学校周边小区的业主代表，讨论的还是划片入学问题，基本不可能存在“听不懂话”的问题。所谓“听不懂话”，大抵不过是副局长讲的话与群众讲的话根本不在一个频道上。换言之，可能就是副局长在座谈会上发布的信息，与群众的诉求不对接。
目前，谭姓副局长已被在全区范围内通报批评，并被责令向来访群众诚恳道歉，作出深刻检查。本着“治病救人”的态度，这些处分当然都是必须的。然而，这并不是事件的实质，实质问题是，当地教育局在划片入学的问题上，能否听懂群众的话，意即能否倾听群众的心声。
事态发展到教育局要与学校周边小区业主代表开座谈会的程度了，想来分歧业已很大。这种情势下，群众能不能听懂副局长的话已不是主要问题，而教育局是否听了并听懂群众的话了，促进教育均衡发展，维护个体受教育权利的公平公正，才是最重要的。(燕农)
