2014年5月，习近平总书记在给保定学院西部支教毕业生群体的回信中写道，“同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。”
去年，河北省委书记王东峰与新疆维吾尔族女孩排合日也·热依木江往来的书信依旧还发着温暖的光。
河北与新疆，两地在多年的交流、沟通中，结下了深厚的友谊，并生根开花。
保定学院西部支教群体成员侯朝茹曾说：“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。每一个从我们手中送出沙漠的孩子，都是明天的希望。”
多年来，河北省委、省政府始终把教育援疆工作作为义不容辞的政治责任。作为启动教师援疆最早的省份，在对口支援机制下，通过援助教学设施设备、教师选派、双向挂职培训等，助推当地教育水平不断提升，为打赢脱贫攻坚战提供坚强保障。
去年，河北省对口支援新疆巴音郭楞蒙古自治州(以下简称巴州)、新疆生产建设兵团第二师(以下简称兵团二师)教育基础设施项目投资达6450万元，在建项目13个。目前，400余名河北支教教师坚守在教学第一线，今年特别在计划外增派了73名幼儿教师赴疆支教，
2018年年底，喜讯传来。巴州学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率，由“十三五”初的84%、90%、81%提高到91%、96.5%、89%，兵团二师全部提升到100%。
保定学院在校生参观西部支教群体事迹展馆。
这样的成果，是各方共同努力的结果。河北不但选派优秀教师、优秀大学生赴新疆支教，还通过结对子、联合举办本科班、定向招生等方式，为当地培养急需人才。
近年来，大批巴州和兵团二师的教师、学校管理人员来我省考察、挂职、跟班学习。
此外，截至目前，已有近2000名高中毕业生来河北学习，今年秋季入学，我省又将迎来200余名受援地新生。
也应看到，将内地优秀教师选派到艰苦的地方去，要提供必要的物质、精神支撑，解决他们的后顾之忧。
保定学院毕业生、新疆且末中学教师侯朝茹正在教学。资料图
对此，2017年教育部等四部门印发的《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》中对援疆教师的薪酬待遇、职称评审、考核评定等方面都做出了详细、具体规定。通过购买服务方式派出的援藏援疆教师，期满后在藏在疆或回派出省市参加中小学教师招聘，同等条件下优先录取。
这些规定，在对口支援新疆的优秀教师来说无疑是十分必要的，相关部门要将政策不打折扣地落到实处，多为他们办实事、解难事，让援疆优秀教师一腔热情、甘于奉献的精神更有保障。
河北、新疆这段跨越万里的“支教缘”，主要通过一批批教师、一批批学生维系着、延续着。我们相信，只要“把新疆的事当成自己的事”，两地的友谊之花必将开得更加灿烂、更加长久。(郭慧岩)
