本报记者 钟海华
许欣悦是鹰潭一中高一（5）班的一名女生。2月25日下午4时多，第三节课下课铃声响起，像往常一样，坐在轮椅上的许欣悦收拾好书包后，一名男同学走过来推着轮椅出了教室，来到楼梯前，和另外三名男同学一起，两人在前，两人在后，把轮椅稳稳抬起，缓缓走下楼梯。下楼后，许欣悦和同学们挥手作别，然后转动椅轮，渐渐消失在大家视线中。
许欣悦3岁时，患了急性脊髓炎，双腿从此行动不便，只能坐轮椅上下课。去年下半年，许欣悦开始就读鹰潭一中。文理分科时，她选择了文科班。考虑到许欣悦行动不便，学校在安排教室的时候，特意将原来一直设在四楼的3个文科班教室挪到了二楼，并且把许欣悦所在的高一（5）班安排在了二楼最靠近楼道口的教室。尽管如此，但许欣悦还是无法靠自己“走”进教室。文理科分班后的第一天，班主任陈棉生在班里询问，有谁愿意每天抬许欣悦上下楼。结果，班里的男同学纷纷举手。
从那天开始，每天都能看到班上的男同学抬着坐在轮椅上的许欣悦上下楼。高一（5）班只有十多名男生，偶遇班上男生人手不够的时候，其他班的男生都会主动帮助许欣悦。犹如童话故事里的骑士们守护着他们的公主，这些男生就这样照应着许欣悦的求学路。
许欣悦对男同学的帮助非常感激：“他们每次抬我上下楼的时候，我都会觉得心里暖暖的。有这些好同学的帮助，我更应该努力学习。”男同学们则认为这只是“搭把手”的事儿，根本算不上什么。帮助过许欣悦的男同学谭志盛告诉记者，“尽管许欣悦身体不便，但她始终坚持学习，这种毅力和精神给我们带来了更强烈的学习动力。对我们来说，这也是一段特殊而珍贵的经历。”
