昨日，辽沈晚报·ZAKER沈阳首届中小学生书法大赛报名启动第三天，在报名人数已达4000人的基础上，又新增报名3000人。
在7000多幅作品中，经专家初选，有多幅优秀作品可在辽沈晚报及ZAKER沈阳中率先选登。
10岁成为硬笔书协会员
组别：软笔组—低年级组
作品名称：《如梦令》
作品简介：这首《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境。
作者：戴冠宸
年龄：10岁
学校年级：杏坛小学五年级学生
今年10岁的戴冠宸，已经连续练习书法5年。今年8月份，他已经被中国硬笔书法协会少儿分会吸收为正式会员。就在他开始学习书法的第一年，当时他只有五岁，就获得了一个全省范围少儿书法大赛的二等奖，到现在为止，他已经获得在多个全国范围举办的书法大赛奖项。
每年春节给亲友写春联
组别：软笔组—初中组
作品名称：《春日》
作品简介：《春日》 这首七言绝句是宋代的朱熹所作，所描绘的是春日的美好景致。
作者：李馨田
年龄：13岁
学校年级：四十三中学初二学生
李馨田5岁起开始学习书法，练习到小学五年级时，由于学业压力增大，中断了一年的书法练习。受兴趣的吸引，在上初中之后，她再次拿起手中的毛笔。不但坚持在书法班中学习，平时在家时也时常提笔。
“每年春节，我都要给亲戚朋友们写对联”，李馨田和她的父母年年都要送出五六幅对联，亲友们对收到的对联赞不绝口，这些对联相比街上买来的对联来说，不但特别，还包含了更加真切的新年祝福。
只参加寒暑假书法班
组别：软笔组—初中组
作品名称：唐朝欧阳询九成宫句
作品简介：此词描述了唐太宗时期阴阳之气温和，年景风调雨顺，远近都和平肃敬，一切生物也各得其所，神灵都来降福，这虽然是凭借天地的功德，但毕竟要依靠皇帝一个人的谋略。
作者：杨荟歆 年龄：12岁
学校年级：东北育才双语学校初二学生
和很多学习书法的同学不同，杨荟歆只在寒暑假进行集中的书法学习，每个假期连续学习20天左右，在其他时间里，都是自学自练。
最开始学习书法时，杨荟歆是小学四年级的学生，参加的是社区举办的公益书法班。很多人觉得，如果不去参加每周一节的专业培训，似乎很难坚持下来。但杨荟歆用自己的行动来证明学习书法的途径不只如此，她学习的秘诀就是任凭自己的兴趣发展，加上合理的分配练习时间。
写作业就把书法练了
组别：硬笔组—初中组
作品名称：《念奴娇·赤壁怀古》
作品简介：此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。
作者：高佳琪 年龄：13岁
学校年级：辽宁省实验中学浑南一中初一学生
对高佳琪来说，练习书法，完全得益于小学老师的高标准、严要求。高佳琪母亲告诉记者，小学二年级起，高佳琪的小学老师就开始给班级里的每个同学留书法作业，高佳琪也就是从这个时候开始练习硬笔书法。
练习了三年硬笔书法之后，她在五年级时又开始了软笔书法练习，这两种不同类型的书法相辅相成，让高佳琪对书法的兴趣只增不减。渐渐的，没事就提笔练练书法，已经不是老师对她的要求，而是完全自发的爱好了。
每天语文课都练习书写
书法大赛报名第三天，沈阳市皇姑区三台子第一小学报名人数已接近六百人。
为什么学生如此积极参与，短时间能出这么多作品？三台子第一小学德育主任马皎月这样回答：“我们学校一直坚持对学生的书写要求。每天语文课会利用五至十分钟专门用来让学生练习书写。低年级练习铅笔，高年级练习钢笔，平时还不定期举办书法比赛。而且，不只学生有比赛，我们老师也举办粉笔板书比赛。通过这些活动，全校师生对书法的重视提高了，也从中找到了书写的乐趣。”
现在，学校的每个班在走廊里都设有书法展示板，会把每个学生的书法作品作出展览。不只展出写得好的作品，即使是一般的作品也要展出，通过这种方法，让学生进步。
但让马皎月没想到的是，这次书法比赛，还有很多一年级的学生也参加了，“一开始我觉得刚上学的孩子写不出来作品，但后来有班主任告诉我，学校的附属幼儿园已经开始对孩子的书写做启蒙培训了，所以这次的书法大赛，三台子第一小学可以说是全员参加。”
报名作者可进群交流
已经报名参加书法大赛的作者，可以扫描右侧的二维码加入“大赛书法交流群”，关于参赛报名和作品投递等问题可拨打本报热线电话96006咨询，有其他合作意向也可来电。
辽沈晚报、聊沈客户 端 记 者张阿春
