记者关艳玲报道“当前学前教育普惠性、优质资源不足，社会上对早期学习与发展的认识还存在许多误区。”在省政协十一届五次会议上，省政协委员苏平建议，通过大力发展公办幼儿园、开展托幼一体化试点研究、加大幼儿教师培训力度等方式，进一步加强学前教育。
对此，省教育厅答复，近年来，我省积极扩资源、调结构、建机制、提质量，全省启动城市公办幼儿园、农村乡镇中心幼儿园、村村覆盖幼儿园建设工程，学前教育资源迅速扩大。截至去年底，省级以上财政投入18.5亿元用于发展普惠性学前教育资源，新建、改扩建幼儿园3493所。全省96%的乡镇开办了公办中心幼儿园。全省学前教育三年毛入园率达到93.4%，高于全国16个百分点，人民群众反映强烈的“入园难、入园贵”问题初步缓解。
此外，我省还全面实施幼儿园分级分类管理，建立学前教育管理信息系统和学前教育资助制度，出台幼儿园收费管理办法。《辽宁省学前教育条例》已于今年9月1日起施行。实施了专门针对农村和民办幼儿园园长教师的省级千人培训工程，全省乡镇中心幼儿园和普惠性民办幼儿园已经轮训一遍。大连市率先开展了科学育儿早教指导服务，0—3岁早教教师实现100%持证上岗。
下一步，省教育厅将继续把公益普惠作为学前教育的发展方向，根据城镇化发展、适龄儿童数量变化和人口流动实际，合理布局规划。开展城镇住宅小区配套幼儿园专项整治，小区配套幼儿园一律建成公办或普惠性民办幼儿园。完善县、乡、村三级学前教育网络，保证每个乡镇至少办好1所标准化公办中心幼儿园。改善办园条件，提高办园水平，到2020年，评星定级的幼儿园达到80%。继续鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园，通过政府购买服务、奖励等方式支持普惠性民办幼儿园发展，2017年底普惠性幼儿园覆盖率达到68%。组织学前教育专家、骨干教师赴各市、贫困县送教下乡，提高教师保教水平。积极推广大连市经验，指导各市因地制宜创新开展早教活动，引导社会参与早期教育，构建早期教育服务体系。
