开展研学旅行，襄汾有“最早中国”的独特品牌、有山西建设旅游强省的利好政策、有融入关中平原城市群的区位优势、有便捷立体的交通网络。近年来，我们提出打造最早“中国”研学旅行第一县的发展目标，在营地建设、课程设计、师资培养、宣传推广等方面做了大量工作，一个课程高端、师资雄厚、营地多元、体验多样的研学旅行格局正在形成，概括起来就是：特、厚、高、广。
——在襄汾这块土地上，有以最早“中国”为统领的、独特的研学旅行教育资源。襄汾陶寺遗址是“中华文明探源工程”重点研究的三大遗址之一，经过40年的发掘，成果丰硕。它告诉世人：大约距今4300多年前，尧和舜两位圣王，在陶寺观天授时、圭表测中，建立起“地中之都、中土之国”，这就是最早的“中国”。这个“中国”，它创造的政治制度、统治模式、执政理念为夏商周三代及其后世所继承和发展，它表现出的海纳百川、务实创新、传承发展的特质，是中华优秀传统文化的基因，是中华文化自信的精神源泉。如今，你可以在农事活动中感悟观天授时的奇妙，可以在铿锵鼓乐中领会礼仪之邦的含义，可以在古老建筑里感受营造法式的魅力，可以在榫卯拼接中体会华夏先祖的智慧。
——襄汾这块土地上，开发出厚重的研学旅行课程。依托陶寺遗址最早“中国”文化品牌，开发出“源起中国”“陶寺传书”“八音鼓乐”“圭表模拟”“制陶演绎”等课程；依托丁村遗址和丁村民居，开发出“土布演义”“剪纸艺术”“丁家版画”等课程；依托汾城古建筑群，开发出“县衙断案”“科举考试”“游走文庙”等课程；依托唐人居古典家居文化有限公司，开发出“认识榫卯”“非遗传统手工艺体验”“巧绘唐人居”等课程；依托尧京酒庄，开发出“标本制作”“丛林穿越”“尧王品酒会”等课程。这些课程具有体验性、独特性、创新性、生活性和教育性，能够立德树人，塑造学生健全人格，有利于学校教育、社会教育、家庭教育的融合。
——襄汾这块土地上，拥有高水平的师资团队。目前已和中国社会科学院考古研究所、山西省考古研究所、山西师范大学、安徽工程大学建立了良好的合作关系。以安徽工程大学体验产业学院为技术支撑和合作伙伴，共建最早“中国”研学旅行营地产业研究院；特聘何驽研究员、高江涛研究员、王京燕研究员、薛保红教授等为研学旅行导师。同时，全县还有“古典建筑、明清家具、古法造纸、铜器制作”等领域的一批非物质文化遗产传承人，也是研学旅行坚实的师资支撑。
——全县域作为研学旅行营地，做到处处可旅行，时时能研学。已规划出研学旅行的九大营地——陶寺最早“中国”营地、丁村古人类考古与民居艺术营地、汾城千年古镇文化营地、盘道“小延安”营地、东岭户外健康营地、林乡四季晋南农耕文化营地、尧京现代农业与健康生活教育营地、唐人居古建筑艺术非遗营地、道德关村美丽乡村营地，可同时容纳3000多名学生开展研学活动。今后将继续打造古法造纸、古典砖雕、铜器制作等一批研学营地，形成万名学生同时开展研学旅行活动规模，带动休闲产业、体育产业、康养产业、营地产业发展，打造国家级中小学生研学旅行示范区。
乔飞鸿
