秋天，轻轻地在你不经意间悄悄地走了，冬天带着雪花和寒冷，紧紧跟随着秋天的脚步，悄悄地来了。
雪仙子获得了自由，她拉带着小雪花飞舞着来到了人间，她们千姿百态地来了。
空中雪，飞舞的精灵
雪仙子在高空上尽情地挥舞着衣袖，雪花纷纷扬扬地从天上飘落。刹那间，雪花像蒲公英一般摆着各种各样的姿态，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，它们在空中飞舞着。看着此景，我突然想起了谁的“雪似蝶飞”的比喻，我好像真的看到了热闹的白蝴蝶翩翩起舞，令天地黯然失色。
地上雪，顽皮的孩童
雪，不停地下着，小雪花变大，大雪花又变成了片片鹅毛，纷纷扬扬地落下来。银色的雪花悄悄地跳入行人的衣领里，头上眉间，同学们的书包上，跳着集体舞，忽左忽右，像个顽皮孩童，你碰我，我碰你，直到跳入大地妈妈的怀抱中才安静下来。
天地间，雪的世界
空中飘着小小的雪花像吹落的梨花瓣，渐渐地梨花瓣变大了变厚了，一团团一簇簇像棉花球滚来，像千百只白蝴蝶扑向这里又扑向那里。刹那间，路旁的树木缀满银花;小路上就像铺上一层白色的地毯;青松的针叶上凝着一层厚厚的雪;落叶枝条上裹着雪;垂柳银丝飘洒，为大地绘出了一幅又一幅白色纯洁的图案，令人仿佛置身于童话世界之中。
操场上，青春的乐园
“叮铃铃”下课铃响了。这时我才发现原来不止我一个人心情急切。我们像一群小天使从魔术师的匣子里涌出飞向操场，操场上顿时热闹起来了。
男男女女你追我赶、大呼小叫地打起雪仗来。有几个在一旁堆起了雪人。同学们的喊声、笑声、斥责声汇成了欢乐的海洋。我被他们的情绪感染了，也想参与其中。
我刚揭开门帘就看到了非常搞笑的一幕。只见一个男生的手鬼鬼祟祟地向门外的松树上伸去，一边伸还一边左右侦查了一下，见没有敌情急忙抓了一把雪准备攻击敌人。结果雪刚拿到手里脚下一滑，摔倒在台阶下的水潭里，半个身子都湿透了。可还不见他说一句冷的话，也许是因为他叫“鱼”江，本就生活在水中吧!
有几个爱捣蛋的男生把二班的李朝阳摁在乒乓球案上将雪不停地往他身上撒。我心想“朝阳朝阳”可不就是初升的太阳嘛!也许他们是不想让太阳升起来带走这美丽的雪吧!这才将“太阳”用雪盖住。
欣赏着这一场美丽的雪景，感受着这场初雪带给我们的欢乐，几周来起早贪黑的疲劳，沉重的课业负担带来的烦恼都一扫而光，我的身心也轻松了许多……
点评：这篇习作是由两名同学的同题作文嫁接而成的。前三个小标题是一篇文章——三个小标题结构相同、整齐划一，但内容却是由分而合且各有侧重;各部分的写景描写准确恰当，比喻形象生动。唯一不足的是未写出同学们的活动，使文章稍显浮浅。第四个小标题是一篇文章——两个场景的叙述描写调皮生动，对两位同学姓名的巧解幽默诙谐，与小作者活泼好动的性格相合相谐，极具情趣。美中不足的是前边没有雪景描写，使后面的叙事没有基础。前庄后谐也算是这篇新习作的一个优点吧!
商州区沙河子镇初级中学九年级(1)班 林静雯 刘桐
指导教师 王卫东
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