6月1日，西藏藏医学院召开“四讲四爱”主题教育实践活动宣讲工作第一节点总结大会。在全区各大中专院校中，西藏藏医学院首家成立了“四讲四爱”主题教育实践活动宣讲团，目前已圆满完成了第一节点“讲党恩爱核心”的宣讲工作。
全区大中专院校首个宣讲团
西藏藏医学院“四讲四爱”主题教育实践活动从今年4月份全面展开，自治区《关于做好“四讲四爱”主题教育实践活动节点总结、节点培训工作的通知》印发后，西藏藏医学院在原有依托主题班会开展宣讲活动的基础上，在全区各大中专院校中，首家成立了“四讲四爱”主题教育实践活动宣讲团，并聘请尼玛普赤等4位老师从5月17日开始至8月底，利用学生晚自习时间，采取两个班一节课的方式，在学生中深入开展“四讲四爱”宣讲活动，目前已圆满完成了第一节点“讲党恩爱核心”的宣讲任务。
宣讲团团长尼玛普赤在活动总结中说：“‘四讲四爱’活动的开展，是适应当前高校学生思想教育工作面临的新形势新任务、加强意识形态建设的必然要求；是以优异的学习成绩、良好的社会氛围和平安和谐文明的校园，迎接党的十九大胜利召开的必然要求。”
宣讲活动立足学院实际
西藏藏医学院开展“四讲四爱” 主题教育实践活动进入5月份以来，各责任单位严格按照学院党委的部署和要求，立足学院实际，着眼学生实情，形成师生互动的喜人态势。
学院1300多名学生全部行动起来，在各系（部）领导、班主任、政治辅导员的指导下，采取课堂宣讲、学习讨论等多种形式，通过学习党史激发爱党情感、通过聆听革命先烈的故事激发对革命先辈的尊敬之情、通过讨论发言激发为振兴祖国而努力学习的热情、通过自我考试牢记“四讲四爱”内容等等。
在学生积极参与“四讲四爱”主题教育实践活动热情的影响下，广大教职工利用下班时间进宿舍、进食堂掌握学生的生活情况和困难并及时反映，主动与学生交朋友掌握他们的思想动态并及时进行心理健康教育，联系学生或学生家长掌握学生的学习情况和要求，根据实际情况调整教学方法提高教学质量。
西藏藏医学院是一所专业性很强的高校，不能用流利的藏语与学生交流一直是困扰汉族教师的最大问题。藏族学生在参与“四讲四爱” 主题教育实践活动过程中，主动提出开展“教汉族老师学藏语”活动，在自主练习时间往往是两三个“老师”围住一个“学生”教授藏语语法，师生和谐融洽的互动场景十分感人。
宣讲工作要着重讲好“六个故事”
西藏藏医学院“四讲四爱”宣讲活动共分为四个节点：第一节点突出“讲党恩爱核心”，第二节点突出“讲团结爱祖国”，第三节点突出“讲贡献爱家园”，第四节点突出“讲文明爱生活”，目前已按时完成了第一节点的宣讲工作，第二节点的宣讲工作正在按照课程表有序进行。
西藏藏医学院党委书记周阳光在总结会上强调，开展“四讲四爱”主题教育实践活动宣讲工作至关重要，这项工作应该是西藏教育系统解决“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这个根本问题的关键所在。他指出，在今后的宣讲工作中，要着重讲好“六个故事”：新旧西藏对比的故事、党中央关心西藏的故事、全国支援西藏的故事、中央治边稳藏的故事、西藏伟大成就的故事和西藏藏医学院发展变化的故事。确保学院“四讲四爱”主题教育实践活动持续呈现热度不降、力度不减、活动不少、成果显现的良好态势。
