2017年11月，第一届全国文明校园名单正式公布，日喀则市小学榜上有名。
走在日喀则市小学校园里，校园文化生活内容健康、格调高雅、丰富多彩；校园秩序良好、环境优美，育人环境积极健康；师生道德素养和文明修养令人耳目一新……
“近年来，我们坚持以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作，文明校园创建活动取得了良好效果。”校长扎西索朗说。
以党建为引领的领导班子建设。“我们特别注重加强学校领导班子建设，将党建工作贯穿始终，细化班子成员主体责任清单，以活动为引领，以党建促育人，实现党建工作与教育教学工作深度融合，发挥了领导班子履职尽责、先锋模范作用。”扎西索朗说。
以师德为核心的思想道德教育。教师的言谈举止会潜移默化地影响着学生发展，因此，该校始终坚持把师德建设作为思想道德教育建设的核心。师德演讲比赛和征文活动、教师减负增效和签名承诺活动、教师奖惩管理制度体系、教师法制观念教育……
“落实好以德治校，关键在教师，重点在师德。我们积极实施教师德育内容个性化、德育网络立体化、德育渠道多元化、德育形式多样化的德育工作方法，以提高教师的公民道德、职业道德和文明素养，从而形成教师以身作则、引领学生的良好氛围。”扎西索朗说。
以打造好的活动阵地为平台的体验教育。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等；充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、启迪学生智慧；发挥校园广播站、家校联系QQ群、微信群的作用，拓展育人渠道和空间；加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境；组织师生开展多种道德实践活动……
以培育社会主义核心价值观为着眼点，学校形成了处处是课堂的浓厚学习氛围。
以提升业务素质为重点的教师队伍建设。“我们非常重视教师队伍的业务能力。现在，已经形成了‘两准一抢四必须’的教研要求和‘三提一查’的听课要求，教师的素质得到了很大提升。”扎西索朗说。
所谓“两准一抢四必须”的教研要求，即找准教研突破口、精准开展校培；抢抓课堂效果；每周必须拿出一份有效的教研研讨题材、每名老师必须参加教研活动、每学期必须做一本习题集、每个人必须会使用信息化技术。所谓“三提一查”的听课要求，即提出一些特色的优点、提出一些突出的缺点、提出一些有效的建议和必须当场查看备课本。
以构建多维文化网络为着力点的校园文化建设。坚持打造“四大主题”的校园文化，以教学楼墙壁为点，以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”。以宣传橱窗内和花池草坪的文化牌为点，以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”。以校园围墙内墙和教学楼走廊为点，以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。以自然园和教学楼展室为点，以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”，让校园文化在一点一滴中成风化人。
“校园文化建设，就是要创设一种文化氛围，让学生在潜移默化中受到教育。”教师边旦伦珠说。
日喀则市小学还积极做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。开展环境教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。
