亚心网讯(通讯马灵 聂正茹)“六一”儿童节临近,走进乌苏市各乡(镇)乡村学校少年宫,不难看到热闹场景:美术书法室里,孩子们一丝不苟地画着童真童趣;音乐舞蹈室里,孩子们尽情地欢歌跳舞;手工制作室里,孩子们巧手制作栩栩如生的剪纸作品……
少年宫,这个曾经只是城里孩子的“专利”,如今却也成了乌苏市农村孩子的“快乐大本营”。
近年来,乌苏市在推进乡村学校少年宫建设过程中,积极探索建立以项目为重点、以学生为核心、以素质提升为导向的少年宫质量管理体系,在建起、管好、用活上做细做实,着力打造农村孩子的“快乐大本营”。体验艺术的魅力,感叹知识的神奇,放飞五彩的梦想……据统计,乌苏市共有中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目3个:2013年建成了乌苏市甘河子镇乡村少年宫,2014年建成了哈图布呼镇乡村少年宫、皇宫镇乡村少年宫。实施“乡村学校少年宫”建设以来,全市上下高度重视,精心安排、周密部署、全力落实各项建设目标任务,目前“乡村学校少年宫”有固定的活动及办公场所,配备了相应的设备及管理服务人员,形成了各具特色的活动内容,各项活动开展井然有序,收到了良好的社会反响。
一阵清脆的语音铃声响起后,乌苏市甘河子镇中心学校的学生们并没有走进教室,而是成群结队地向少年宫活动室走去。近日,笔者来到甘河子镇中心学校时,正值该校乡村学校少年宫活动时间。该校负责人李刚告诉我们,在以前,像他们这样的农村学校,学生的“课外活动”就是在操场上追逐玩耍,舞蹈、乐器这些课程简直是遥不可及。现在,每周二至周四下午3点半到5点的学校少年宫活动成了学生们最开心的时候。
2013年11月,在乌苏市文明办、市财政局、市教育局等相关部门的协调指导下,中央和自治区专项彩票公益金支持“乡村学校少年宫项目”落户甘河子镇中心学校。该校充分依托学校现有资源,实施“一师两用”、“一室两用”、“一桌两用”,通过修缮、改造、置换、共享等办法,闲置利用,教师就是辅导员,教室就是活动室,操场就是活动场,课桌就是活动台,不另起炉灶,不重新建设。多年来,投入近40万元的甘河子镇中心学乡村少年宫给孩子搭建了兴趣的舞台。该校根据学生年龄特点和兴趣爱好,开设了绘画、剪纸、合唱、书法、棋艺、器乐、舞蹈、手工制作、竖笛、腰鼓、冬不拉、合唱团、滑轮滑板、电子琴、篮球、乒乓球等16个活动科目供学生自主选择,开辟了10多个活动场所。少年宫辅导员除学校有特长的教师兼职外,还邀请了乡镇的民间艺人做兼职辅导员,进一步充实了师资力量,丰富了活动内容。
甘河子镇中心学校乡村少年宫还开辟了适合学生动手操作的近200平米的开心农场“种植园”,开心农场分为八块,在教师的帮助下,孩子们从春种、夏管、秋收都自主决定、自己动手,通过小小“校园农夫”的实践,他们亲身体验到“汗滴禾下土”的辛劳和“秋收万颗子”的喜悦。少年宫不但广泛传承钢琴、电子琴、现代舞等现代文化,也将浓郁的地方特色传统文化开展的红红火火,开办了冬不拉弹奏班,民族舞培训班。
百泉镇中心学校乡村少年宫定期举办师生读物交换活动,全校师生将自己闲置的图书、画报、杂志、刊物等带到少年宫,可以免费赠送,也可以书换书。前20位报名者将成为“摊主”主导整个换书过程。其他报名者将作为交换者参与此次活动。作为摊主的学生需要提供5本以上的图书,作为交换者的学生不限制图书数量。活动结束后,交易文明、守纪的摊主将得到少年宫赠送的一份小礼物(书签、卡片、铅笔等)。图书交换不仅是让孩子们手中闲置的图书流动起来,增加阅读面,捐赠图书也能传递爱心,让孩子们都在这次活动中学会‘赠人书籍,手有余香’。”
乌苏市充分运用乡村学校少年宫这一平台,通过突出创新、大胆实践,乌苏市乡村少年宫实现了“一校一品牌,一宫一特色”,在开展“做一个有道德的人”、网上寄语、“学习雷锋做美德少年”等一系列常规教育活动的基础上,充分发挥自身独有的丰富的少数民族文化资源优势,推进文化传承教育体验基地建设,力求做到“一宫一特色”,精心打造品牌活动,让乡村学校少年宫物尽其用,效用最大化。