原标题：徐守清:56年边疆桃李情
1963年，风华正茂的徐守清从风庆县一中高中毕业后，服从党和人民的需要，奔赴佤山沧源佤族自治县支援边疆建设。时光如梭，转眼之间，徐守清从事民族教育工作已经整整56个春秋了。
1963年11月中旬，因家贫放弃高考回家务农已3个多月的徐守清接到凤山公社传达的“县里决定派一批高中毕业生去支援边疆建设”。在年迈父母的支持下，他来到了沧源支援边疆教育，当时的沧源工作条件非常艰苦，没有高楼大厦，没有像样的办工用具，更没有电灯。县委党校、县招待所的草房里只有竹笆铺成的，上面又铺上篱笆的简易大床（一张床能睡一二十人），大床上面看不到任何行李。全城仅有四幢瓦房，城的周围是平坦的农田，清激的河水从田园中流过，再远处就是长满树木的青山，青山中镶嵌着全是草房的佤族寨子。
因为沧源教师紧缺，县里把他从粮食部门调到教育部门，圆了他的教师梦，勐省区芒怕小学是他初为人师的第一站。当时的芒怕小学，比起内地来根本不像学校，两幢不过30平方米的泥巴墙草片顶的教室里，整齐地摆着4个用4根大竹子做成的高低两层横梁，横梁上面搭上4、5对用斧子劈成的木板架子，听在该校任教的女教师杨惠珍介绍，这就是学生的课桌，那搭在高处的木板是桌子，搭在低处的木板是凳子，一个教室就有两张，能坐20多个学生的大课桌。该校有70名学生，有4个年级分成两个复式教学班，学校位于一个岩洞口，杨惠珍老师开玩笑说如果学生多了岩洞中也可以设一个教室。后来学生多了，这个岩洞真的做过教室。
初为人师又是半路出家，徐守清对教育教学生疏，加之不懂佤族语言，上起课来和平时无法与学生交流，于是他下定决心用他学习俄语的方法学习佤语，把汉语和佤语对应写在笔记本上，一天学一句，天天坚持。功夫不负有心人，一年过后，佤语的常用语他基本能听懂能说了，坚持数年后，他能与学生和群众交谈了，为今后的教学工作打下了坚实基础。
1964年3月，徐守清被安排到条件更差更困难的贫困山区班列村班列小学任教，在那里一干就是26年，班列成了他的第二故乡。26年，班列小学在党和政府的领导下，徐守清亲手把它由半日制建成全日制，由单人独校建成联办完小，学生由十几人发展到上百人，教师由一人发展到十几人，校舍由竹笆房变成楼房，全村群众由全文盲发展到有了大中专生。他们有的成为村组干部，有的成为教育科技工作者，还有的成为正科级以上领导干部。
1991年9月，因工作需要他离开了第二故乡班列，到勐来中心完小任副校长、党支部书记，分管全乡20多所小学的基建和德育教学工作。他以一个合格共产党员的要求严格要求自己，在上好各年级德育课的同时，走遍了全乡29所学校，了解情况，制定规划，发动群众和师生组织实施，一干又是12年，到2001年他退休时，学校党支部党员由两三名发展到近20多名，全乡各学校基本没有茅草房，学生中涌现出赖宁奖章获得者，教育工会被评为市级先进单位……
徐守清在勐来乡民族教育事业的发展中贡献了自己的力量，得到党和人民的好评，曾荣获市级“优秀党务工作者”，县级“关心下一代优秀领导”荣誉称号。2001年，年已花甲的他退休离开了心爱的讲台，按理可以好好地休息一下了，可他想到自已身体还好，应该继续为沧源教育做点小事。2007年他倡导组建了“沧源佤族自治县离退休教职工联谊会”，为沧源教育贡献余热。如今，联谊会已整整组建了12年，会员由100多人发展到800多人，他从常务副会长到会长一直承担着重要领导职务，无怨无悔继续发挥着光和热。（作者马云梅）
