北京市教委等多部门昨天联合印发《北京市关于加快发展老年教育的实施意见》。意见明确，未来3至5年内，本市将建立多部门横向协同、纵向联动的工作机制，完善覆盖市、区、街(乡镇)、居(村)四级老年教育服务体系，以各种形式经常性参与教育活动的老年人占老年人口总数的比例达到40%左右。
一方面，将扩充老年教育办学数量。依托北京开放大学建立北京老年开放大学，统筹指导全市老年大学教育教学工作，为全市各类老年教育服务机构提供课程标准、师资培训、资源开发等服务。依托各区社区学院(社区教育中心、成人教育中心)建立区域老年大学。依托街(乡镇)、居(村)社区教育机构建立老年学校、老年学习点，创造条件吸引各类社会资源进驻社区，切实把老年教育办到家门口，为老年人提供就近、便捷的教育服务。全市还将培育100个市级老年学习示范校(点)及一大批区级老年学习示范校(点)。加快为老服务人才培养，建成3至5所市级养老服务人才培训院校。
另一方面，整合优化各类教育资源。建成老年教育立体化课程资源库，推广300门老年教育示范性课程，初步建立北京市老年教育资源共享和学习服务的信息化公共服务平台。通过整合教育、文化、体育、科技等资源，建设老年教育基地，向老年人开放。此外，本市还将组建老年教育志愿者服务团队和老年学习共同体：各乡镇、街道至少组建一支老年教育志愿者团队，每个村委会、居委会培育3至5个老年学习共同体。
教育部门表示，普通高校、职业院校应发挥学校办学优势服务老年教育，开发老年教育课程和数字化教学资源，为社区老年教育机构、养老服务机构和偏远乡镇提供支持，增设涉老专业，培养为老服务专业人才。各级各类学校要向有组织的老年团体开放活动场地、图书馆、实训基地等资源，积极为社区、老年教育机构及养老服务机构提供学习资源支持服务。本市也将鼓励企事业单位、社会组织等社会力量及个人，通过不同形式举办或参与贴近老年人生活的教育服务。
接受教育要有师资，为此意见提出，本市将建设市级老年教育专家库和师资库。建立老年教育教师岗位培训制度，加大培训力度，提升老年教育师资队伍的整体能力和水平。制定激励措施，支持各级各类学校教师、学生、离退休教职工等到校外老年教育机构兼职任教或从事志愿服务。(来源：北京晚报 记者：牛伟坤)
