午后，仙霞路上的一家培训机构的休息室里坐了四五位等候的家长，更多的家长和孩子一起进了课堂，坐在教室后排听课。
对很多中小学生来说，满满当当的寒假安排开始了。家长李先生的孩子刚上小学一年级，他已经感觉到压力。这种压力首先来自学校层面，虽然学校的作业看起来不多，但每天也得做一两个小时，有时候花的时间更多。其次是课外辅导班，他家孩子每周参加四个辅导班，这在班里也不算“鸡血”的。有些家长不仅抓课程学习，幼儿园阶段培养的绘画、钢琴等兴趣爱好也不落下；有的孩子光英语班就参加3个，“有的侧重口语，有的侧重语法，有的是综合性的”。
苦不苦？当然很苦。对于这样的学习强度和难度，很多家长似乎都习惯了。在李先生看来，这样的思维让家长都好像被赶上了一辆越跑越快的战车，“不是我不想保持理性，但我无法抗拒大势。”
如今便捷的资讯也加重了家长的焦虑。不少家长关注了一些教育类自媒体公众号后，还加入家长微信群。看到“别人家的孩子”学了那么多，无形中增加了一些家长的焦虑感。
不过，陪学的好几位家长都反映，随着奥数等杯赛喊停，小学生家长的焦虑略有缓解，一些上三门以上奥数课的“鸡血”家长都放慢了脚步。以往热门机构的课程报名都要靠“抢”，今年情况明显好转了。
