日前，杭州一中学3成学生不会穿鞋带的消息上了热搜。上海的小学生系鞋带的能力又如何呢？开学季，记者随机调查了5所小学50多名学生，发现约5成的孩子不会自己绑鞋带,还有6成不会整理书本，8成不会折叠雨披。孩子们的劳动意识需要培养。上外附小出硬招，要求孩子们一年级系鞋带、二年级理书包、三年级叠雨披……而一些中小学业鼓励家长培养孩子的劳动观念；傅雷中学则建议家长和孩子共读《傅雷家书》，提升劳动意识。
“你会自己系鞋带吗？”面对记者的问题，小学生们给出了答案：“早上，是我的外婆帮我穿衣服，穿鞋子的”，“我早上出门前，妈妈会拿起我的鞋子往我脚下一套，我就出门了”……开学季，记者随机调查了5所小学，每所小学约10名学生。粗略统计下来，约有一半的学生不会系鞋带。调查中还有数名小一生说：“我没有穿过有鞋带的写字，都是粘扣的。”
上外附小的大队辅导员吴慧君表示，小学生不会绑鞋带的例子不少见。“我有一天遇到一名刚上完体育课的高年级同学，看到他鞋带掉了，就提醒他先系一系。结果他打了一个死结。”
除了系鞋带，有的孩子对于一些常规的劳动技能也比较缺乏。同样的学生群体里，记者调查孩子们每天是否会整理书本，有近6成的孩子表示，从幼儿园开始，都是爸爸妈妈等帮助整理书包。而记者询问，下雨天如果到了学校是否会折叠雨披，近8成的孩子惊讶地表示，自己从来没想过这个问题，压根不知道该怎么折叠。
该怎样培养孩子有更强的劳动技能和意识？上外附小新学期要求孩子们：“自己的事情自己做，不会的事情学着做，家里事情帮着做”。
开学第一课上，该校来自五个年级的42名学生进行“劳动技能大比拼”。比赛分年级进行，一年级系鞋带，二年级理书包，三年级叠雨披，四年级刨黄瓜，五年级包馄饨。
校长杨蕴敏介绍，该校每天午间会让学生花5-10分钟打扫教室,培养孩子责任心。寒假里让孩子和家长一起置办年货。对一到三年级的孩子，要培养孩子的自我服务能力，而四五年级的孩子要让他们学做简单家务，例如包馄饨、摘豇豆等。
“我自己的孩子在上初中之后，也会要求她每天用电饭煲烧饭，把蔬菜都清洗干净，配合我晚上炒菜做好准备工作……这是为了培养她的责任心和劳动能力。”杨蕴敏说。
大队辅导员吴慧君介绍：“每天中午，我们老师会给每名学生安排一个小岗位，任务包括擦黑板、整理图书角等。这不仅可以提高他们的劳动技能，也能培养他们为人服务的劳动精神。”吴慧君介绍：“有个男生以前一点儿都不爱劳动，现在慢慢对劳动改观了，变得愿意为同学服务了。还有一个四年级男孩，以前不愿意下厨，但学校要求他在家里帮爸爸妈妈择菜、刨黄瓜后，他发现下厨很有趣，还烧了一顿西红柿炒蛋给爸爸妈妈吃。”
