■本报记者 彭德倩
大学生上课前，把手机放进集中收纳袋，确保老师讲课时不做“低头族”……这一场景，可能在不久后的上海理工大学基础学院校区发生。推行“无手机课堂”，从严要求“上课不迟到”……新学期开学，本市不少高校的新生似乎迎来了“最严新学期”。相关负责人不约而同表示，这是学校提升本科教学质量的措施之一。不过也有不同观点质疑把大学生当小学生管是否恰当？
防学生成教室里“低头族”
9月2日，上海理工大学迎来2017级新生，基础学院今年创新推出“学霸养成计划”和“无手机课堂计划”等引起热议。
学院辅导员宗真真说，移动终端设备的迅猛发展给人类的生活、学习和工作等各方面带来了很大影响。辅导员在课堂了解情况发现，有的学生因关注手机而成了教室里的“低头族”，有的听课不认真，用手机拍黑板，代替原来用手用心记笔记……手机“入侵”课堂成为不少高校的普遍情况，由此带来的问题也受到更多关注。
为此，学校考虑在每个教室安放集中收纳袋。“经过慎重考量，决定先在小部分教室试行，且不强制‘无手机’。待施行一段时间后，将根据效果进行调整和完善，”宗老师说。
查阅资料发现，“无手机课堂”此前已在国内其他两所理工科大学施行。对于上海理工大学的加入，业内人士分析认为，理工科低年级新生的课程学习量较大，进入专业领域的“坡度”也较高，为提升课堂效率，对新生管理也采用了新办法。
不过，也有不少上理工新生注意到，在酝酿推行“无手机课堂”时，另一项“学霸计划”也在施行，指导学生学习生涯规划，甚至推荐不少高效的手机学习类应用软件，如怎样合理使用背单词专用软件等。
提出“五守”育人重细节
无独有偶，同济大学近日推出“五守行为规范教育”。据了解，“五守”指守时、守序、守信、守纪、守法。校长钟志华表示，希望融入全员全过程全方位育人的整体立德树人过程中，从细节出发育人。如何“从细节出发”？“举例来说，守时就包括遵守课表时间，遵守与他人约定的时间等，”学工部部长刘润说，这不仅是对学生的要求，学校也将为学生创设更好的环境，如督促寝室按时熄灯，增加早饭窗口数量等。
大学生需要学小学生就该懂的规矩吗？对此，校方表示，大学生应该成为示范性群体，其行为能够影响社会，当前在加强学生思政教育的同时，促进更好的“规矩意识”不可或缺。而良好的学风、校风的形成，也不是一句口号，而应从细处、小处、实处规范。
值得关注的是，在大力提升本科教育质量的大背景下，对学生学业、行为规范管理的完善，在许多高校有了新的探索。今年考入复旦法学专业的四川学生小马，报到第一天就得知将得到诸多“大神”的帮助。原来，复旦大学学生发展中心推出“数学大神”项目，每周三天晚上，将有数学学院的学长学姐们轮班坐镇答疑。物理、化学、计算机、英语、论文写作等其他重要科目，也有“大神”上线，以朋辈教育新途径，为新学生提供更好的成长通道。
