中安在线讯 据新安晚报报道，背书有没有用？面对看图题不知道是哪个地区或国家怎么解决问题？知识点掌握了为什么还是不能拿高分？对于文科生来说，地理可能是同学们感到最为难的学科了。对于后期如何有效复习，本报“大考2018”邀请了合肥八中地理学科组组长邵亚飞来给同学们支支招。
要把知识点连起来
“背书有用吗？只能说，不背书肯定不会做，背了也不一定做得对。”邵老师说，对于现阶段的高三学子来说，困扰他们的一个难题就是，很多知识掌握了，但是遇到做题就不会了。尤其是一些知识领域跨度较大的综合题，因此有的同学开始怀疑到底要不要花很多的精力在书本上。邵老师认为，书本知识是必须熟练掌握的，只有在这个基础上才能谈答题解题。如果连知识点都不熟，那更不可能做出正确答案了。
对于学生来说，地理知识涉及的面很广，和生活也息息相关，因此更多时候对综合能力提出了很高要求。这些能力包括获取信息即阅读能力、运用知识能力、描述和阐释能力、论证问证能力。高考能力其实是这些能力的综合，因此即使在最后阶段，地理复习还是要回归到课本中来，推测知识点之间的关联，譬如自然地理环境的整体性，关注大气对土壤的渗透和制约等，把书本知识连贯起来。
答题贵在点不在多
知识点背了不少，掌握得也算熟练了，可依然拿不到高分
――这可能是不少学生的通病，邵老师说，其主要原因在于知识掌握不是很系统，此时要做的除了回归课本，还要进行有效训练。
邵老师建议，在当前模考很多以及模拟卷良莠不齐的情况下，学生最好的选择就是做高考真卷，把近几年来全国各地的高考卷拿出来认真训练，然后研究答案，和答案进行校对。研究答案的目的是让学生首先了解自己答题的欠缺在哪里，其次是答题的规范性。“很多学生都反映考试时间紧、试卷做不完，其实这中间大量时间做了无用功。”邵老师说，考场上要安排好时间，综合科目一共150分钟，三个学科要平均分配。文综学科要写的字比较多，占用的时间就长，需要考生在答题时逻辑要清楚。“答题时的次序应该是先写自然原因，后写人文原因；最能得分的点写在前面，不太有把握的点写在后面。”他建议考生可以好好研究真卷的参考答案的答题方式，其实标准答案写的字并不多，关键是答在点上。很多同学认为多写就能多得分，其实并非如此。多写浪费时间，会挤占其他题目的时间。而且容易将得分点淹没在字里行间，不方便阅卷老师找点给分。
答卷时还有一个要点就是自然地理不能出现基础性错误，一旦错了就降低了阅卷老师的评分标准，写再多也是白搭。如果是描述类题目考生可以多写一点。
不要强求绝对高分
“很多学生说自己拿不到高分，其实很多时候对高分的含义曲解了。去年安徽的地理平均分只有40多分，那么你考70分、80分就是高分了，不是90分才算高分。”邵老师说，高三学生此时也要调整好自己的心态，不要求全责备，给自己增加压力。
以前地理试卷里最让考生头疼的就是各种读图题，可能涉及世界各地，各种地形地貌都在一张图里，让考生望而生畏。从近几年的试卷来看，现在读图题少了，有了表格题，还有文字信息表达题。看起来很复杂，但考查的知识都一样。如何应对这些题型？邵老师建议，对于中等水平的考生来说，不必纠缠在这张图表达的是哪个地方哪个国家，有时图形和表格只是一个干扰，国家和地点不是答题的关键，不知道依然能解决问题，要分析题目给出的提问，在给出的现有条件下答题。
（记者张晓嵘叶晓)
