中安在线讯 据合肥晚报报道，“岁月在蜿蜒步履间染上了15个春秋，在踉跄跌打中向前迈出的每一步，有父母坚强的臂弯；有恩师晶莹的眼眸；有集体温暖的怀抱。有音乐怡情，书香悦性。回望前眺，重塑的是心灵，不变的是初心。”
写下这段文字的是15岁“折翼少年”汪艾韬，他是兴园中学九（2）班一名学生。虽然行动不便，但乐观进取、自强不息的精神感染着身边的人，传递出积极向上的正能量。
2015年9月，刚入学，汪艾韬便自告奋勇地担任班级宣传委员，担当起班级文化建设的责任。他将新时代下对于青少年言行举止的要求，融入自己创作的班规中，并以古体诗的格式表达出来。在创作班级文化墙的过程中将“奋进”、“团结”熔铸为班级文化精神的内核，构思出“以结满果实的大树”巧妙呈现这个主题，赢得了老师和同学的赞赏。
汪艾韬自幼喜欢诗词，他积极将自己所学，运用到学生的社团活动当中。在为生物社团创作的植物标本《叶韵》中，大胆采用古体诗表现主题，彰显了诗性和诗情。和同学合作制作了“细胞模型”标本，荣获区一等奖；2016年3月为兴园社区“百日读书启动仪式”创作了《满江红》前、后序诗，弘扬了爱国主义精神；在区第二届初中生手抄报比赛中，为班级参赛作品《地动山摇心不摇》创作了《满江红・忆5・12》，用古诗词的形式弘扬了伟大的抗震救灾精神，体现了民族凝聚力的巨大力量；创作了《三句半・趣说地震求生》，用广大群众喜闻乐见的曲艺形式普及地震求生常识，深入浅出，体现了他丰富的课外知识和强烈的社会责任感。
他兴趣广泛，不仅醉心于文学，喜爱古诗词，还酷爱魔术，并通过魔术把快乐、惊喜和正能量传递给更多人。2016年六一节，汪艾韬赴合肥庐阳区残疾人康复中心，在文艺晚会上表演了魔术节目《五连环》，并创作了现代诗《自勉》，彰显了自强不息、顽强抗争的精神。
他还通过各类征文比赛积极参与社会主义精神文明建设，并崭露头角。2015年12月29日，在全校“首届读书节”活动中，作品《假如给我三天光明》读后感荣获一等奖；2016年7月，在合肥市童谣征集比赛中创作了《庐州月》表达了自己对徽文化的热爱和独特见解，并呼吁大众关注、传承、弘扬传统文化，该作品荣获区一等奖；2017年11月在首届“合肥市好家风好家训伴我成长”征文中创作了《笔墨情浓传家风》弘扬了民族精神中的孝道、勤学、气节，荣获合肥市初中组一等奖。在出席颁奖典礼时，用手抚按家谱配合老师的深情朗诵，感动了全场观众。
值得一提的是，2017年6月，在“百年追梦、全面小康”征文比赛中，创作了《梦圆・圆梦》，通过一波三折故事情节，生动展现了在新时代中国特色社会主义引领下，在国家政策扶持下，普通百姓通过发扬艰苦奋斗精神圆了小康梦，并回馈社会的宏大主题。该作品荣膺高新区、合肥市及安徽省和全国一等奖。
汪艾韬还是一位品学兼优的学生，在兴园中学期间，他分别获得2015年和2016年高新区中学生英语单词拼写七年级组和八年级组三等奖和二等奖，且获得校“三好学生”、“美德少年”、“卓越之星”称号。
（合肥晚报ZAKER合肥记者蒋瑜香）
