中小学和幼儿园安全关系着孩子们的健康成长和亿万家庭幸福。12日召开的国务院常务会议部署加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设，要求把保障中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位置，将校园建设成最阳光最安全的地方。(4月12日新华社)
近年来，中小学和幼儿园的安全问题屡屡出现，面临“毒跑道”事件、校园欺凌事件、校园踩踏、坠亡事件等问题防不胜防，学校绞尽脑汁，父母担忧、恐慌。对已经造成的悲哀，说声“对不起”是没有用的，也得不到原谅和同情。我们必须紧绷安全的弦，才能弹出快乐的调，让安全从口号变成行动。
树立良好的安全意识是解决中小学和幼儿园安全问题的重点。“奔车之上无仲尼，覆舟之下无伯夷。”这句话出自《韩非子·安危》，正因为怀揣安全意识，狂奔的马上不会坐着仲尼，翻了的船下面不会有伯夷。要树立良好的安全意识，让老师和学生自觉遵规守纪、知法懂法；让学校主动配备应有的安全警示、安全设施；让孩子们处于安全的氛围下学习、成长；让“安全”的海报覆盖食堂、图书馆、教学楼、宿舍乃至整个学校；让“安全”的广播响遍整个校园，牢固在每个人的心中。
校园安全涉及多方管理，教育部、公安部是负责学校安全风险防控的专门机构；卫生计生、食药监管是校园卫生防疫和学生食品药品的监督检查部门；学校则是管理学校安全的龙头。其中哪一个环节出现问题和漏洞，哪一道关口发生失守和松懈，都可能会深埋安全隐患、滋生安全风险，形成现实危害。每一次发生的校园安全事件，都会牵动家长、社会敏感的神经，都将可能成为难以承受的悲痛。因此夯实责任，落实主体，多方联动，多管齐下，全面筑牢校园安全防线是重点。
良好的心理环境是减少“欺凌事件”的关键。现今随着电脑、电视、手机等电子产品的普及，各种信息的摄入对中小学生甚至幼儿园的小朋友都造成了一定的影响，尤其是负面的信息，让孩子们早熟，严重的有些心理扭曲。当然，孩子们的心理问题还有来自家庭、学校、生活的方方面面。因此，学校、家长应该多关心孩子的心理动向，多交流，多谈心。学校可以设立专门的心理咨询室，定期或不定期的对每个孩子进行谈心，解决学生的烦心事，让每个学生都有一颗快乐、阳光的心。
紧绷安全的弦，才能弹出快乐的调。学生们每天在安全、阳光、快乐的环境下学习成长，不仅是家长的职责，也是学校的使命，更是社会的责任，让我们一起紧绷安全这根弦，共奏一曲快乐的歌。(王一)
