郑州市永平路小学报名现场，老师和学生在进行简单交流。⑨6本报记者曹萍摄
□河南日报记者周晓荷曹萍
8月20日，郑州市市区小学入学报名结束。虽然郑州市教育部门多次作出“保证符合条件的孩子全部入学”的承诺，各学校通过入社区、网络、手机等多渠道提前着手，今年熬夜报名者不多，但记者在采访中发现，家长担心孩子上不了理想学校的焦虑却没有减少。专家分析，焦虑背后是教育发展的不平衡不充分，“在家门口接受优质教育”还有较长的路要走。
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排队未见火爆家长焦虑难掩
8月18日晚10时，记者来到惠济区艺术小学、东风路小学、金水区实验小学等热门学校，未见往年熙攘的排队景象。19日早上，各校门口“冷热不均”：有的学校门口很安静，家长们三三两两陆续前来；但有的早上6时许就聚集了几十位家长，很多人凌晨4时就到校门口等候。
“孩子没报上名，心就安稳不下来。”学生家长李女士说，虽然自己没有熬夜排队，但并不意味着不焦虑，“学校在家对面，政策全符合，孩子不会被分到别处吧？”在离正式报名还有两个多月的6月初，家住某热门小学旁的家长王先生向记者表示：“小区里家长都四处打听，我不问问实在不放心啊。”
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教育资源难以满足需求
“学校就招那么多人，肯定是先来后到，不然分到远的或者差的学校咋弄?”在采访中，很多家长对入学政策了解不够。他们焦虑的不是没学上，而是上不了满意的学校。
“高考压力的层层传导，使很多家长尽己所能为孩子争取更优质的教育，这也从一定程度上反映出当前教育整体发展仍不平衡不充分，与人民群众日益增长的需求仍存在一定差距。”河南大学教育科学学院副教授、美国哥伦比亚大学博士后、省教育规划专家王振存分析。
城镇化使大量农村人口涌入城市，适龄少年儿童数量急剧增加，他们的入学受教需求迫切；城市框架拉大，相关教育配套未能及时跟进，优质教育资源相对集中，亟待进一步拓展提升。王振存说，严格来讲，义务教育已不存在“入学难”，但“在家门口接受优质教育”还有较长的路要走，择校热、大班额等依然是招生入学中的“顽疾”。
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教育均衡仍需多方努力
为最大限度满足人民群众对优质教育的需求，省教育厅提出，要统筹做好义务教育资源配置，大力推进义务教育均衡发展；采取集团化办学、委托管理、强校带弱校等方式，扩大优质教育资源覆盖。
郑州市加大新建校力度，今年，金水区、中原区、二七区、管城区分别增加了2所、4所、9所、3所公立学校，为家门口入学创造条件。二七区还在区内建设了15个教育发展共同体，以“注入式”资源扶持、强弱学校“捆绑发展”、城乡学校“结对”等方式盘活优质教育资源。
“可着眼于补齐短板、内部提升和外部拓展。”王振存说，要强化教育发展的政府责任，建设一批有特色、高质量的乡村中小学补齐乡村教育短板，实现教育人口回流；现有城镇小学要从特色化办学和内涵式发展着手，整体提升教育教学质量；科学规划和布局，按照适龄学生数量比例需求，兴建一批高质量学校，办好每一所学校，拓展教育资源。“家长们要树立科学教育观、人才观，避免名校盲从，让孩子接受适合的教育。”③5
