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“原来我们身边有这么多生命!”小湿地长们探秘湿地有惊喜

时间:2021-01-11

“小湿地长”们观察野生鸟类。佩琪 摄

长江日报-长江网1月11日讯(记者詹丽)湿地是地球之肾,作为百湖之市的武汉拥有着丰富的湿地资源,无数的生灵在此栖息繁衍。9日、10日,来自惠济路小学、武汉市第十九中学的共29位“小湿地长”,分别走进藏龙岛国际湿地公园、金银湖湿地公园,深入学习了湿地公园的净化水源、宣传教育等功能,并开展湿地生物多样性调查。

藏龙寻踪

小学生解锁湿地公园的意义

9日下午2时,来自惠济路小学的17名“小湿地长”,跟随着湖北博得自然生态中心讲师佩琪,在藏龙岛国际湿地公园开启了湿地之旅。本次活动的主题:湿地滋润生命——藏龙寻踪。

同学们来到公园内的多塘耦合净化系统参观。这是一套由五级高度差、五口池塘组成的多塘耦合型人工湿地群,内种植多种陆、水生植物,能够层层过滤分解水中氨、氮、重金属等污染物,基本达成水质净化的目的。“湿地植物、栖息于湿地的动物、微生物以及环境组成统一整体,形成湿地生态系统。净化水源也是城市湿地重要的功能之一,从一级到五级,每一个层级内的水质越来越干净,生态也更加丰富。”佩琪说。

在公园内保育区,同学们“偶遇”了两侧风格迥异的小山坡,佩琪趁热打铁让学生们观察两边景观的不同之处。“右侧的树长得很高,有很多鸟,左侧的树丛是被修剪过的。”有小朋友抢答。佩琪说,左侧观景台是为人类休闲娱乐建设的观景场所,植物也有专人打理;右侧的保育林场,是为野生动物保留的栖息地。一左一右蕴含了武汉对人与自然和谐共生的向往。

探秘金银湖

高中生调查湿地的生物多样性

10日下午2时,金银湖湿地公园迎来了12位特殊的朋友。他们是来自武汉市第十九中学的“小湿地长”,在湖北博得自然生态中心讲师石斑木、牧虫者的带领下,共同开展主题为金银湖湿地生物多样性的调查课程。

在简单介绍昆虫、植物、鸟类的观察方法后,这群高年级的“小湿地长”便带着观鸟望远镜与放大镜,开始了与湿地的初次邂逅。

香蒲是一种生长于水边的草本植物,果序呈褐色圆柱状,远远望去,仿佛是摇曳的“水生火腿肠”。大家争先恐后地捏着,原本紧凑的香蒲果序瞬间如同爆米花般炸开,白毛喷涌而出。石斑木说,这些白毛其实是香蒲的种子,在放大镜下能观察到种子背着“降落伞”,通过风来传播,和蒲公英十分类似。

“小湿地长”们观察香蒲。龙须草 摄

除了香蒲外,一只会轻功“水上漂”的水鸟也引起同学们的围观,那是一只通体乌黑,额头鲜红,嘴尖缀有一点黄的奇异水鸟,并不断发出奇异的叫声。有同学当即开始在网络上查找相关资料,原来这是一只黑水鸡,是在武汉最常见的水鸟之一。

除此之外,他们还在公园里观察到了喜鹊、小鸊鷉、乌鸫、珠颈斑鸠、普通翠鸟等野生鸟类。

佩琪表示,在进入湿地后,无论小学生还是高年级的同学,他们第一次开始审视身边的自然,才知道,原来身边有这么多不同的生命存在。

此次活动是武汉中小学生湿地研学教育系列活动,由武汉市园林和林业局、武汉市教育局、阿里巴巴公益基金会联合策划开展。

【编辑:贺方程】

(作者:詹丽)

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