长江日报-长江网1月1日讯（记者向洁）“罗老师，您在‘时间的朋友’演讲中谈到要多读好书，能给初中生推荐几本好书吗？”“请问数字时代进一步深化后，老师会被人工智能取代吗？” 2020年12月31日晚，由得到APP与长江日报报业集团联合主办的罗振宇“时间的朋友”跨年演讲在武汉光谷国际网球中心盛大举行。演讲结束后，楚才小记者隔空“对话”罗振宇，发出使命与梦想之问。
当晚，除了在光谷国际网球中心现场聆听、一起跨年的观众外，更有许许多多怀揣梦想的“追梦人”守在网络、电视机前分享这场难得的文化盛宴，其中不乏一些中小学生。在4个小时的演讲中，罗振宇以“长大以后”为主线，讨论了数字化、创新、线上线下相互作用话题，用他的视角解答了“我辈”的困惑，也回应了被2020推到眼前的时代命题。
这些看似高深且成人化的话题也引起了长江日报楚才小记者的关注，并发出新时代下广大青少年的责任与担当、使命与梦想之问。
武汉澳洲国际学校五年级学生杨思琪说，她和家人一起观看了罗振宇老师的“时间的朋友”跨年演讲，对于数学化将加速未来的分化这一观点印象尤为深刻。她从小喜欢画画，长大后想从事教师这个职业，当一名传播美学的美术教师。她想请教一下罗老师，在数字化进一步深化、活跃的时代，美术教师会被人工智能取代吗？
武汉经开外国语学校七年级学生熊恋蝴表示，得知罗振宇老师携“时间的朋友”来“英雄的城市”武汉做客，她很是期待。听了跨年演讲后，又深受启迪，特别是对于武汉正从“风暴眼”变成“风向标”这一提法，作为武汉人的她既骄傲又深感责任重大。她说，疫期防控期间，自己很渴望快快长大，渴望能肩负起一份责任，为这座城市的复苏贡献力量。科技战疫，创新强国。罗老师现场推荐了很多好书，她想问一问罗老师什么类型的书更能启迪初中生成长？
武汉理工大学附属小学四年级学生赵莹涵说，作为一名武汉人她很是自豪。过去，她认为长大是一件遥远的事，听了“时间的朋友”跨年演讲，她突然意识到国家的未来蕴藏在我们的立志和努力中。所以，她想请教罗老师，现在起可以做些什么样的准备？
新年第一天，收到楚才小记者的视频“采访任务”后，罗振宇第一时间通过视频予以回复。
谈及“美术教师是否会被人工智能取代”这一问题时，罗振宇幽默地安慰道：“先把美术放一边，记住你是一名老师。老师是点燃学生，引导其成长的人，而绝不是知识的注射器。所以，想成为老师，自己首先要成长为值得学生敬佩、追随的人。这样的老师，人工智能无法取代！”
“小时候可能多读一些长大后难得耐着性子读的好书，特别是那些人人都知晓却没有沉下心去读的书，比如：《红楼梦》《水浒》。名著是经过时间检验的朋友！”对于初中生熊恋蝴提出的荐书之请，罗振宇愉悦地给出了自己的建议。
此次“时间的朋友”跨年演讲的主题是——长大以后，这个主题带给了许多中小学生无限憧憬，也留下了一串问号：现在起该如何准备？对此，罗振宇特别提醒广大家长：除了读书，增强孩子的感受力。感受力是什么？它来源于生活，又丰富我们的生活。比如：感受山川的雄壮，感受花草的摇曳等等，小时候积累的感受力越丰沛，长大后这种不可复制的能量将成为一项独特的社会竞争力。
【编辑：张玲】
（作者：向洁)
