5月12日，首届新时代中小学心理健康教育湖湘论坛在长沙举行。
红网时刻5月12日讯（记者 蔡娟 通讯员 王慧平）我国中小学生心理健康问题，党和政府历来高度重视，对于个人、家庭、社会而言也极为重要。今天，由湖南省心理学会主办、湖南科学技术出版社协办的“首届新时代中小学心理健康教育湖湘论坛”在长沙举行。教育部心理健康教育指导委员会副主任杨向东、湖南省人大教科文卫委主任梁肇洪、湖南省教育厅副厅长王玉清、湖南省心理学会会长燕良轼等出席论坛。
此次论坛主题为“探讨新时代中小学心理健康教育的新要求、新挑战、新作为”，会议邀请了全国心理健康教育领域专家教授到会指导。来自全省教育教研部门的负责人、教研员和中小学校长、心理教育教师等300余人参加会议，共商湖南省中小学心理健康教育的大计。
当前，我国中小学生心理健康状况面临严峻挑战。2020年有关部门针对青少年心理健康状况调查显示，城市青少年的心理健康不良的占总数的12.6%，农村青少年的心理健康水平同样不容乐观，占总数的11.9%。现状表明，当前急需开展扎实而有效的学校心理健康教育，以帮助青少年学生走出心理困境，积极进行自身危机应对，提升自身的适应能力和发展健康水平。
“国内教育的现状加上家长‘望子成龙、望女成凤’的焦虑感，让中小学生的心理健康受到了一定的影响。”杨向东表示，目前国家非常关注人才的培养，换句话来说就是非常注重人的质量提升，其中心理健康就是很重要的环节。他认为，中小学校不仅要做好对已有特殊心理状况的学生进行危机干预，还要做好预防，不能将心理健康教育完全依赖于学校心理教师，而是将心理健康教育融入到所有学科之中，做到“全员参与”。
论坛上，王玉清介绍了湖南省中小学心理健康教育的现状。他强调，全省心理健康教育工作，要做到思想认识到位、规定动作到位、队伍建设到位、家校社联动到位、组织领导到位。他希望，大家同心协力，以更强的责任感、紧迫感做好本职工作，服务学生成长，彰显师者本色。
“我们将发挥湖南心理学会专家的优势，致力于多途径解决青少年心理健康难题。”燕良轼在专题报告中介绍了中小学心理健康教育“五维一体”解决方案：一是为构建心理健康管理“三预”体系，提供专业支持；二是为构建“三师”培训体系，提升心理健康教师队伍素质提供智力资源；三是为构建课程教学“三课”体系提供优质服务；四是为建设心理健康教育平台“三级”体系提供专业服务；五是为构建全省中小学心理问题识别、诊断、辅导或治疗“三层”体系而提供心理学行业标准和行业规范的指导。
会上，有关专家学者解读了国家和湖南省学生心理健康的新政策，总结交流湖南省中小学心理健康教育的新经验、新成果，并重点围绕学校心理健康教育如何精准构建学校管理体系、教师培训体系、课程教学体系、平台建设体系、预防治疗体系及教师心理健康等内容展开研讨。
