围绕教育精准扶贫，江西省政协召开专题协商座谈会中国江西网讯 记者李志强报道：5月16日上午，江西省政协召开“大力推进脱贫攻坚”专题协商座谈会，江西省政协主席黄跃金主持，江西省政府副省长李利，江西省政协副主席汤建人出席并讲话。
黄跃金强调，打赢江西脱贫攻坚战，要牢牢把握“精准”这个核心，做到精准识别、精准施策、精准帮扶。明确靶向、因地制宜，量身订做、对症下药，使扶贫扶到点上、扶到根上，确保扶真贫、真扶贫、真脱贫。要紧紧抓住发展产业这个关键，重点发展有利于贫困户增收致富的特色优势产业，培育贫困村专业合作社，引进龙头企业，促进产业可持续发展，为贫困群众提供可持续致富途径。要发挥各类学校教育培训的专业优势，分类施策提高培训的针对性和有效性。采取“绣花式”、“一贯式”的扶贫办法，积极探索多元化、多渠道的精准扶贫路径，着力提升贫困群众脱贫致富的综合素质，增强贫困群众脱贫内生动力，有效阻断贫困代际传递。
李利对省政协委员积极为脱贫攻坚建言献策给予肯定，表示要全面梳理、认真研究、充分吸纳政协委员提出的意见建议，并提出要做到“坚持育人为本、脱贫为要，坚持全面覆盖、持续发力，坚持政府主导、合力攻坚”“三个坚持”，“精准识别、精准建设、精准培训”“三个精准”，全力打赢教育脱贫攻坚战。
汤建人在讲话中围绕教育扶贫的底线、目标、方向等问题提出了意见建议。
会议认为，在江西省委、省政府的正确领导下，全省人民一定能够打赢脱贫攻坚这场硬仗，实现在2020年进入全国第一方阵的目标。
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围绕“大力推进脱贫攻坚特别是教育扶贫”这一主题，7位政协常委、委员从不同角度建言献策，助推教育精准扶贫。
其中，乡村教师待遇、留守儿童身心健康、贫困学子资助等，成为会上关注的重点。
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会上，南昌二中原校长吴勤指出：“只有乡村教师待遇更高，才可能吸引城市教师去任教，才可能让更多的年轻教师热衷往农村和山区跑，才可能把‘均衡教育’进一步落到实处......”
针对如何持续加大乡村教师待遇的扶持力度，吴勤建言，改变现有教师收入分配制度，确保乡村教师总收入高于城市教师总收入的前提下，再依据学校边远情况，“一专多能”教师差别情况，获得荣誉情况，职称情况，双职工情况等诸多方面实施乡村教师独有的阶梯式工资标准。
吴勤建议，对于完成“特岗计划”服务年限并愿继续从事教育扶贫的教师，按年限逐年提高其公积金、医疗保险等各项社会保险费比例；制定凡达到一定年限(如10年、20年、30年)的乡村教师，当地政府可结合其教学年限、教学质量等实际因素在其住房问题，赡养老人、自身养老、子女就学等方面给予一定的优待政策。
高职毕业生应纳入助学贷代偿对象
去年，江西制定了江西高校毕业生学费和国家助学贷款代偿政策，引导和鼓励高校毕业生到艰苦边远地区基层单位就业，有大批高校学子将因此受益。
对此，赣州市政协副主席蓝 从三方面建议完善该政策：一是将享受代偿的对象扩大到所有本专科(含高职)应届毕业生；二是代偿时间缩短为3年，每年代偿学费或国家助学贷款总额的1/3；三是就业基层单位范围扩大到全省有省级贫困村的乡镇和贫困县的国有控股企业。
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围绕“大力推进脱贫攻坚特别是教育扶贫”这一主题，7位政协常委、委员从不同角度建言献策，助推教育精准扶贫。
其中，乡村教师待遇、留守儿童身心健康、贫困学子资助等，成为会上关注的重点。
首页 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 尾页建立贫困家庭职业教育档案
针对职业教育如何精准扶贫，省教科文卫体委员会原专职副主任陈坚称，精准识别出贫困家庭招生对象，是职业教育精准扶贫的前提。
“精准扶贫建档立卡贫困户中，没有深入精准到这一点。”陈坚指出。他建议，在扶贫系统与教育系统扶贫档案中，专门建立贫困家庭职业教育档案，将3-5年预计要接受职业教育和技能培训的对象识别出来，建立档案，为下一步分类施策提供依据。
陈坚建议，建议采取先入职后入校的办法，允许贫困家庭子女尤其是农村青年劳动力与企业签约劳动合同后，凭合同入职校接受教育，确保学以致用。
此外，陈坚建议，加大针对贫困家庭子女就读中职的生活资助政策力度；对贫困家庭子女读高职院校实行免学费政策，并给予生活资助政策。
成立留守儿童关爱保护服务中心
留守儿童身心健康是会上关注的问题。
南昌市西湖区教育体育局副局长余丛晖建议，成立留守儿童关爱保护服务中心，承担留守儿童摸底评估、检测预防、分类施策、教育矫治、心理疏导、网络平台建设等个性化专业服务以及学校、社区、家庭的指导培训、部门衔接等工作，实现留守儿童全覆盖、全过程管理。
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