小学外语从三年级开始“教”；今秋新学期，小学一年开“科学课”；三至六年每周课时书法课（毛笔字）；全面开设综合实践活动课；中考试题，将增强联系生活实际；中小学可探索“跨学科课、跨年级课”；研学旅行活动纳入中小学教育教学计划；外国语学校或其他有条件的中小学校可以开设第二外语......今后，我市中小学课程将有重大变化。
小学外语从三年级开始“教”
昨日，鞍山市教育局公布了《鞍山市全面深化义务教育课程改革的实施意见》、《鞍山市义务教育课程设置方案（2017年修订）》，明确调整了我市小学外语教学起始年级，之前，我市小学曾试行过一段小学一年级开设外语的尝试，此次明确了小学阶段开设外语的起始年级为三年级。初中阶段开设外语课程的语种，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。外国语学校或其他有条件的中小学校可以开设第二外语。
今秋新学期小学一年开“科学课”
从2017年秋季新入学的一年级学生开始开设科学课程。小学一年、二年每周各安排1课时。初中阶段地理七至八年级每周各2课时；生物七年级每周3课时、八年级每周2课时；物理八年级每周2课时、九年级每周3课时；化学可选择八年级每周1课时或者八年下学期每周2课时、九年级每周2课时。
三至六年每周1课时
书法课（毛笔字）
三至六年级语文课程中，每周安排1课时书法课（毛笔字）。
根据要求，今后我市中小学语文课，将按照课程标准要求开展书法教育，标准为3-4年级，用毛笔临摹楷书字帖；5-6年级用毛笔写楷书；小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。在美术等课程中，将结合学科特点开展形式多样的书法教育，也可在综合实践活动、地方课程或校本课程中开展书法教育。
全面开设综合实践活动课
全面开设综合实践活动课程，增加学科实践活动。根据要求，各学科要利用总课时的10%以上学时开展学科实践活动。
综合实践活动课程是国家规定必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等。义务教育阶段三至九年级开设综合实践活动课程，其中劳动与技术教育、信息技术教育可单独开设，每周各1课时。其课时可与地方课程和校本课程的课时结合一起使用，既可分散安排，也可集中安排。
今后，我市还将把研学旅行活动纳入中小学教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑。各校每学期要组织2次以上社会实践、拓展训练、科技普及、公益性劳动等社会实践活动，研学旅行活动一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级。
中考试题将增强联系生活实际
中考试题内容、难易程度备受社会关注。根据《鞍山市全面深化义务教育课程改革的实施意见》要求，今后我市将深化义务教育初中学业水平考试改革。明确学业考试的性质，规范考试内容范围，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，积极探索多样化考试和成绩呈现方式。
中小学可探索“跨学科课、跨年级课”
我市义务教育阶段中小学目前每节课时长设置为40分钟。根据要求，今后在不增加周课时数和周教学时间总量，不减少道德与法制（品生）、体育与健康、艺术、综合实践活动等课程平均周课时的前提下，根据学生发展、课程实施需要和学校实际情况，以集中与分散相结合的形式，积极探索长短课、周课、跨学科课、跨年级课等不同方式，科学、灵活安排课时。允许学校可以有自己特色的“学期课程安排表”，可以根据学校实际情况，出现“月课程表”，甚至“周课程表”。
“长短课、周课、跨学科课、跨年级课”即两节或多节连排。如，实践课、展示课等；短课即半节课，20分钟。如，小学英语、写字课等；周课即集中在一周内完成，如，安全教育等专题教育；跨学科课即主题课，涉及多学科；跨年级课即基于学生兴趣，自主选择的课，校本课程，艺术、体育、选修课程等等。
