为缓解少年儿童由小学升入初中所带来的精神压力，端正学习作风，近日，由山东省济宁市教育家协会主办的《初中学生心理疏导公益课堂进校园活动》在市运河实验中学开讲，让学生们受益匪浅。
下午五点多，市运河实验中学的礼堂内座无虚席，由市教育局主办的初中学生心理疏导公益课堂在简单的启动仪式后，立即开讲。记者在现场看到，心理学讲师从初中学生喜欢好动及丰富想象力的特点入手，先让大家自由畅想充分发挥，进而探索学生心底的思维秘密。随后在心理健康、品德发展，抗压能力、独立思考、自主发展等领域展开授课，灵活多变的提问方式，谈心似的师生交流，不仅缓解了他们的精神压力，也开启了青春期心理健康的闸门。
据教育人士介绍，孩子从小学升入初中，学习课程的骤然增多给他们带来了学习压力，由于正值青春期，处于人生转折点，如何尽快找准方面，正确把握学习态度，积极处理生活学习中产生的情绪问题至关重要，一旦掌握不好，就会出现学习成绩下降发生厌学的念头，心理教育进校园活动就如一阵春风恰逢其时来到了大家身边。
全国各地先进的学习方法，家长伴随孩子成长家庭教育方式的转变，少年儿童品德、理想、人生观等声画同茂的教育展示等内容，不仅让学生们掌握了舒缓学习压力的方法，找到了自我，明白了怎么学、为谁学的道理，也解决了家长在学生初中阶段家庭教育的困惑，大家对此都大加赞赏。
市教育家协会负责人介绍，适时对少年儿童进行心理健康教育，不仅是避免不良行为习惯、性格和行为的关键一环，也是加强少年儿童自身免疫力促进健康成长的必要举措。下一步将在全市展开，让广大少年儿童都受益。
济宁市教育家协会青少年心理健康部部长汪昆告诉记者，这次活动的目的旨在让青少年的同学们，在青春期这个特殊的时段内，在学习当中、生活当中或者和父母的交往当中，出现的问题、压力正确的疏导、解决。
