学子远赴阿根廷踢球，包揽西安交大少年班山西名额，勇闯中国汉字听写大赛十二强……运城东康中学教书育人连创佳绩
足球小子踢出国门
今年2月，运城东康中学初二学生贾博文被北京体育大学中国足球运动学院正式录取。3月9日，喜讯再来。据阿根廷华人在线讯，阿根廷班菲尔德足球俱乐部与中国政府达成合作协议，将负责接收前往训练的中国年轻足球运动员。贾博文有幸入选，将于下月赴阿根廷踢球。
东康中学校长张新民第一时间转发分享了这个好消息。“学生能把足球踢出国门，自己也很是骄傲。”他介绍，去年12月，北京体育大学中国足球运动学院面向全国公开选拔人才，贾博文被录取。这是该学院第一次面向全国招收13岁年龄段学员，贾博文从1400余名考生中脱颖而出，是在山西录取的惟一男学员。
“我酷爱足球运动，初一时就加入了校队。”贾博文说，自己的进步离不开学校的培养，离不开教练韩旭海、张永杰的辛苦陪练和付出。
“贾博文协调性好，速度快，我们针对他的特点进行训练，技术提高很快。”韩旭海说，“贾博文够专注，能吃苦，是踢球的好苗子。”2017年，他代表学校参加了运城市青少年校园足球联赛、中国足协组织的“我爱足球”民间选拔赛、全国阳光体育大会足球赛，成绩优异。
“被录取的多数是专业足球学校的学生，靠校园足球入围的很少。”张新民说，贾博文取得的成绩与东康中学长期坚持素质教育，重视学生的全面发展分不开，也是学校重视培养学生的核心素养，全面育人工作的有力证明。
东康中学成立于2005年，是一所全日制寄宿初级中学。学校始终把育人作为第一理念，以“德、智、体、美”为标准，致力培养“知行统一”的学生。为了促进学生全面发展，彰显学生个性特长，学校先后开设了绘画、书法、合唱、舞蹈、篮球、足球、田径、写作、朗诵等近20个学生社团。学校每年定期举办体育节、艺术节、科技节；不定期组织百科知识、英语情景剧、拔河、乒乓球、象棋等比赛。活动提高了学生的综合能力，为其终身发展奠定了良好基础。
多次包揽竞赛名额
东康中学在基础课程方面更是成绩斐然。
3月16日，西安交通大学向东康中学贺喜：该校薛云飞、曹嘉伟、张金诺、薛毓锟4名学生被西安交大少年班录取。
据悉，今年有来自全国各地3000余名优秀学生报考西安交大少年班，经过两轮选拔，最终在全国录取142人，其中山西录取4人，全部出自东康中学。这是继2016年3名学生包揽西安交大少年班山西省全部名额后，学校创造的又一奇迹。
在今年的招生测试中，西安交大以文综、数学、英语、理综等科目的笔试综合成绩，结合数学、理综成绩的最低标准线，在3000余名报考者中，确定了前500名学生进入复试。东康中学有7名学生获得复试资格，学校高度重视，抽出精干力量拓展内容，精心辅导。2月份，经过紧张而激烈的复赛，4人以优异成绩顺利录取。
“均为东康学子。”相似的话3年前也听过。在“2015中国汉字听写大会”全国总决赛上，全国36支代表队180名初一、初二学生参加了比赛。学校聂睿龙、宋俊达、秦烨3位选手越战越勇，闯入全国十二强，成为同所学校进入决赛人数最多的参赛队。
学校报名参加汉字大赛后，学生备战3个月，决战10天，拼尽全力，战至最后，虽未能跻身三甲，仍然捍卫了山西传统强队的地位和尊严。张新民说，“我校在本次汉字听写大会中取得的成绩，与历来重视中华传统文化教育密不可分，学校每年在校内组织全校性的汉字听写比赛，极大地激发了同学们学习汉字、学习中华传统文化的热情。”
实践活动走在前列
“没有成绩，过不了今天；只有成绩，过不了明天。”在张新民的微信朋友圈里，记者看到这样一句话。
说到成绩，东康中学底气很足。10多年来，考入康杰中学、运城中学等重点学校的人数始终保持运城市第一，合格率、优秀率始终名列前茅，即使是在摇号学生比例高达70%的2017年，东康中学也保持着这样的记录。
截至目前，东康中学已向高中输送1万余名合格毕业生，他们经过3年高中学习，10余名同学叩开北大、清华、北京电影学院、香港中文大学等名校大门，千余名学生分别升入985、211院校。“成绩离不开优秀的教师团队和良好的校风学风，老师们求新、求真、向上的精神是学校不断发展的动力。”张新民说。
在张新民看来，只有成绩是不够的。除了开展丰富多彩的社团活动，学校从2015年开始，每年组织学生开展大型综合社会实践活动，以发展学生的核心素养，培养人文底蕴和科学精神，提高综合素质。2016年暑假，学校组织以“核心素养培育——感受家乡，走向社会”为主题的社会调查活动，分为人文素养和科学素养两个课题。
“本来是给学生布置的假期实践活动，老师参与与否没作要求。”令张新民感动的是，一些老师不仅主动参与进去，还精心策划，动用私人关系为学生创造各种条件。当时初一年级308班班主任石海霞老师就是其中一位。“要做就做好，刚开始学生也没经验。”石海霞说，她和学生们一起策划，参观体验点定位于“工、农、商、学、兵”5种。她先后组织学生深入同杰化学试剂有限公司、农村、军营、运城博物馆以及解州关帝庙，体验工人、农民劳动的艰辛，感受部队生活，品味河东文化以及关公的忠义精神。
“社会实践活动是学校德育工作的延伸，不仅能丰富学生知识，提高各方面能力，还能让学生在活动中思想受到教育，灵魂得到启迪，所起到的作用远远胜过学校里空洞的说教。”石海霞感受颇深。
“东康中学的综合实践活动走在我省前列。”张新民说，在2017年省教育厅转发教育部文件，要求学校综合实践活动课程全面开设到位之时，他们已经总结凝练出一套行之有效的方案，学生们受益匪浅。
本报记者 周慧芳
