两名学生在竹笛岗上吹奏竹笛。
每天7时30分、14时30分之前，东岗小学师生们踏进校门时，都有悠扬的笛声相伴，原来这是该校特设的竹笛岗。4月9日14时10分，记者走进东岗小学进行了采访。
学生满面笑容踏着笛声进校
在门前设置的一个简易岗上，一位年约10岁的女生正在用竹笛吹奏着一首悠扬的中国乐曲。一些送孩子上学的家长并未离开，而是站在竹笛岗欣赏乐曲。
“他们学校的竹笛岗是一个特色，我每天送孩子上学的时候都要听会儿。哦，我家孩子也学，上音乐课的时候都学。”一位约35岁的男性家长指着自己身边的孩子，笑呵呵地说道：“不过，他才上二年级，吹得一般，倒是每天回家写完作业都要练会儿，现在还小，希望他将来吹得好了，也能站在这个竹笛岗上。”
站在记者身边的一位老年人说：“没事的时候我就来这儿看看，这些娃娃们吹得好了，有模有样的。”
记者一边听竹笛，一边观察学生们的反应，部分学生有点儿喧闹，大部分学生都相对安静，踏着竹笛声进校时，他们脸上都带着笑容，有些还羡慕地望着竹笛岗上的女生。
吹竹笛的女生叫王佳慧，是一名四年级的学生。这周轮到她上岗吹奏竹笛，所以，她每天早晨要赶在7时10分以前到校，而下午则是赶在2时10分以前到校。尽管比别的学生要辛苦，她却为此感到十分骄傲，“能上竹笛岗的学生都是吹得好的，我被老师选拔上了，就参加了。”王佳慧略带羞涩地说。
“那你吹得最好的是哪首曲子呢？”记者问。
“春到湘江。”王佳慧告诉记者，每天放学回家写完作业的首要任务就是吹竹笛，而练习时间的长短主要看作业的多少。
“爸爸妈妈不强迫我练，主要是我自己喜欢，我想吹。”王佳慧可爱的样子惹得身边的家长们笑了起来，她则不好意思地低下了头。
东岗小学的一位保安告诉记者，不只学生们喜欢吹竹笛，他在这里做保安久了，也喜欢上了竹笛，并且还会学着吹两下，吹的时候还蛮开心的。
竹笛教学属学校特色教学
杜宇是东岗小学的4名音乐老师之一，同时兼任该校大队辅导员。他告诉记者，16年前，东岗小学就已将竹笛作为该校的一个特色教学发展方向，“当时选择了好多乐器，优选之后，竹笛作为其中一个最好的选项留下了。开始只是一个班，一个年级，后来作为校本课程，开始全校推广。”
杜宇说，竹笛作为一个传统乐器被优选，首先是因为它携带方便，学生们学习竹笛比较容易上手，此外该校老师对竹笛的底蕴也比较了解。
太原市管弦乐学会在得知东岗小学有关竹笛的特色教学后，积极配合，专门为他们提供了良好的校外师资。每周，每个班级都会上一堂竹笛特色课，由校外竹笛老师教授专业的竹笛课。此外，每周的音乐课还会留出10分钟，由音乐老师带着学生们玩竹笛，复习之前学过的竹笛课，借此巩固他们的音乐记忆。而设立竹笛岗并非教学方面的硬性任务，只是想借此提高学生们的自信心，只要他们吹得好，就都有机会站在竹笛岗上吹奏。
“2017年4月份，学校开始设立竹笛岗。我们会定期在学生当中选拔，谁吹得好谁上。想上竹笛岗，就要下苦功夫，就要有良好的自信心和良好的心理状态。”杜宇说。
东岗小学校长王晓荣表示，通过吹竹笛进而发展到其他课程方面，学生们首先学会了坚持，学会了保有昂扬的自信心，让他们在上学期间，拥有了足够的幸福感，而老师们也从中体会到了足够的职业幸福感。竹笛课程除在省、市、区各级比赛中获得了个人及团体的众多奖项外，最可喜的是，该校五年级学生演唱的山西民歌《一铺滩滩杨柳树》已经在“央视网”播出，竹笛现场演奏配乐的微电影《三个和尚》、民歌《走绛州》也已完成了中央电视台“央视网”的春晚节目录制。
本报记者 张瑾
