连日来，因为学校第二届童谣征集活动展开，学习之余的刘苏楠又开始琢磨起了歌词。
“文明礼仪很重要，互帮助，同进步，团结友爱记心中……”这是二年八班的刘苏楠在去年活动中获奖作品中的一句话。
“团结同学，互相帮助。”对于记者的询问，他脱口答出8个字后，又满脸认真地说，中华优秀传统就是文明的最好体现，所以我们要好好学习传统文化，做个文明人。
这是记者在刚刚荣膺首届“全国文明校园”称号的太原市万柏林区公园路小学内，与“文明”的第一次接触，感觉朴实无华。
校园里走上一圈，但见墙上有尊师图画，地上有德馨之语，抬头见相逢笑脸，行走听吟诵经典，已然建成的荣誉墙奖杯罗列，正在建设的丝路长廊，即将呈现“一带一路”的壮观。校园虽然面积不大，文明无处不在。
“学校有定期举办的艺术节、科学节、体育节、读书节，以‘校园节’为载体，搭建兴趣舞台，传承校园文明。以爱育爱，雅言善行，这就是我们的文明。”校长郭文亮动情地说，心向文明，心中就有光明，让每个人都成为文明的力量，不仅仅是我们的孩子，还有教师，还有家长，还有整个社会。
记者了解到，在公园路小学，所有教职员工都是志愿服务团队的成员，他们积极参加捐赠、义务献血、扶老助困等活动，用一言一行来影响学生的文明。今年以来，该校组织家长和学生共同参与志愿服务活动共计22项。
校园内的文明，感染着彼此，也感染着孩子们的父母，众多家长主动加入了构建文明校园、传播文明精神的行列。
在学校成立的党员讲师团中，总有热情的家长前来讲述家风家训。更值得一提的是，“家委会”不仅在学校有固定的办公室，还设有安全、服务等小组。此外，家长每周到校培训两次，每周五下午家长代表还要参加读书沙龙。
据介绍，成立于2015年的家长公益课堂，是家长把专业知识分享给孩子们的一个平台，主要利用每周三下午托管时间以班级为单位展开。另据统计，2016年参与公益课堂的家长有3996人次，2017年为4212人次，今年已开117节课，参与家长已有351人次。不止在学校，校外的养老院、福利院等地，都留下了他们传播文明的足迹。
特色课程培育着心灵文明，声音分级养成了课堂文明。在课堂上，公园路小学实行声音分级，一级为低声讨论，二级为大声回答，三级为噪音，四级为加油声。以“养成冠军积分卡”为文明点赞，以“不文明行为回收单”进行提醒。
目前，公园路小学积极建设教材德育、班队会、文明礼仪、家长公益、社会实践、经典诵读、家长培训、心理辅导等八大德育课程，形成了全员参与、全程育人、全方位培育文明的教育格局。
本报记者 范珉菲
