古筝教室里，传出悠悠古韵；书法教室里，人人泼墨挥毫；扬琴教室里，旋律汩汩流淌……行走在全国首届文明校园——孝义市崇文街小学，人们不经意间就会被校园里传来的礼乐书香所感染。该校专用教室占教室总数一半以上，开设有器乐类、歌舞类、语言类等7大类、37种97个“礼乐课堂菜单式”课程。
4月12日，笔者走进崇文街小学。校长褚灵兰介绍，学校以“礼乐教育”为特色，坚持“以礼立人和谐发展”的办学理念，承载“行孝仗义、包容大气”的孝义精神，培养“博文约礼的品质少年”，逐步实现“人文家园礼乐世界”的发展愿景。
漫步崇文街小学，处处洋溢着浓郁的礼乐文化氛围：校门口“抬头见礼格”用16个不同字体、不同书写形式的“礼”，告诉所有的师生努力做到“抬头见礼，心中有礼”；尚艺楼“礼赢天下壁”文化墙以世界地图为背景，以孔子画像为主要元素，辅以《孔融让梨》和《精忠报国》故事图，教导学生只有从小学礼，内外兼修，长大才能够以礼赢得天下，以礼赢得未来；“尚艺楼”“博文楼”“约礼楼”“进贤路”“雅正路”“文明礼仪窗”“知书达礼廊”……连楼堂馆室的命名都渲染出浓郁的礼仪氛围。
“自从启动特色学校创建，孩子的古筝弹奏技艺天天都有进步，每天回家也会很有礼貌地向大人问好，帮着干家务活！”对于“礼乐教育”特色学校建设所带来的变化，学生家长刘玲看在眼里、喜在心上。
核心价值观贵在践行。崇文街小学还构建了“营造一种氛围、用好一本教材、凸显一项特色、建立一套体系”的德育网络，开发德育校本课程《小学生礼仪读本丛书》；依据“好礼仪·好修养”形成评价标准，各班评选“礼仪先锋”，每月开展文明班级的评选活动，促进学生养成良好的文明习惯；设置专用心理咨询室并配备专业心理辅导老师，通过问卷调研、心理测试、心理辅导等帮助学生解决困惑；红领巾广播站每周一期，校刊《礼韵》汇集师生才华，家教小报《约礼报》搭建家校共育桥梁。
下午5时40分，正值放学高峰期，崇文街小学门口，道路两旁的私家车排起了长龙。虽然人多、车多，但校园内老师学生队伍整齐出列，校外家长、交警、保安各司其职，不到20分钟，4000多名学生和千余家长便疏散完毕。
“我们是学校成立的家长志愿者服务队，通过不同的途径参与学校卫生治理、活动组织、社团辅导、秩序维护等各方面活动。每天15分钟轮流值岗、分点布控，有效保证校门口的秩序和环境卫生。”现场几位穿着红色背心指挥车辆的“志愿者”十分抢眼。
文化是一所学校的灵魂和精神，一所有灵魂、有精神的学校才能立得稳、走得远。褚灵兰表示，崇文街小学将再接再厉，办有根基的教育，塑有底气的人生，让“礼乐教育”成为学校的金字招牌，把文明的种子深深植入每一位学生、教师和家长的心中。
本报通讯员 李发维 任静
