“日月光华，旦复旦兮……日月有常，星辰有行。”这是舜帝《卿云歌》中的名句。紧邻舜帝陵景区的运城市盐湖区舜帝复旦小学以“德孝教育工程”为载体，走出“孝贤友善、立德树人”的特色文明之路。
4月20日早上，送孩子上学的三年级家长董小林欣慰地告诉记者：“学校开展的那些活动真有用，孩子现在放学回家主动帮我们做家务，也懂得体谅爷爷奶奶，不再是家里的‘小皇帝’了。”
漫步校园，德孝文化广场上“明德而好学、崇孝而力行”校训碑庄严肃穆，镌刻着《大学》《道德经》《弟子规》等德孝经典的6根文化柱屹然矗立两旁。“德学园”展板上讲述古圣先贤的故事，特别是“健体园”入口“诚信器材”架上的成百上千个沙包，其上面竟也带有家长和孩子一起缝制的“德孝”字样……
早在2015年，复旦小学就成立了以校长为组长的“名师工作坊”，以骨干教师为代表的教师委员会、由学生家长参与的家长委员会等机构，收集整理有关学校、家庭中行为习惯的生活小故事，编纂的彩色插画版《德孝小绘本》，让一年级小学生爱不释手；依据教学实践编写的《小学生德教文化读本》，作为盐湖区地方教材推广使用。
复旦小学地处城乡接合部，全校1300余名学生，60%是留守儿童，为培育“学校即家庭”的教育生态，每天教室黑板上吃药穿衣的温馨提示，生活老师不厌其烦地教孩子们洗脸、系鞋带、挤牙膏，宿舍里“我的宿舍，我的家”照片墙上的全家福照片，“日行一善”善举墙，每晚宿舍里的“小喇叭”让孩子们在爱与温暖的陪伴中入睡……无不浸透着浓浓的师生之情。
“通过深入挖掘舜帝、复旦文化，结合德孝与本土文化，研发系列课程，让孩子们在传承中创新，根植孝行于内心，达到日用而不觉。”校长苏爱菊对素质教育有着自己的见解。每周一节德孝课，每周一次孝心作业，每月一次德孝实践活动，每月一次家长德孝大讲堂，每年一届“最美孝心少年”评选，定期在教师中开展的争做“品牌教师”、寻找“最美教师”等实践活动，使“以孝持家、以德执教”成为全体教师的自觉行为。
德孝学习在课堂，德孝实践在校外。盐湖区敬老院是孩子们最常去的地方。8年来，复旦小学每年1300余名学生分批定期去该敬老院送爱心，孩子们给老人们洗脚梳头、捶背剪指甲，欢聚一堂；在创建文明城市活动中，孩子们走进各个社区进行“美德小善举”公益活动；在舜帝公园，参加定期的祭扫以及在陵园里的各种活动；农忙时节，田间地头成为教育实践园，孩子们和父母一起下田劳作……
明德善为锻造德孝品牌。2016年9月，中央电视台《焦点访谈》栏目聚焦复旦小学德孝成果，吸引全国各地千余人到该校参观学习。2017年10月，该校30名孝心少年代表应邀参加中央电视台少儿频道举办的“全国孝心少年”颁奖晚会，参加活动的张馨予同学在日记里这样写道：“6岁的小安娜，悉心照料年迈的奶奶，承担家庭重担，俨然是个小大人。我决心好好学习，孝敬父母，做一个有孝心、知感恩的少年！”
本报记者 王荔
