“要清醒认识到，我省教育工作基础还很薄弱，人民群众对各级各类教育的满意度还不够高。”“要清醒认识到，我们的体制机制还不优、不顺，鼓励创新、支持改革的氛围不浓！”“要清醒认识到，思想观念的落后才是工作落后的根本原因。雪崩中没有哪片雪花是无辜的，山西教育落后了，我们教育战线所有人都应该反思！”今年2月7日，在全省年度教育工作会议上，省教育厅党组书记、厅长吴俊清这番振聋发聩的发问，震撼了会场内外的教育人。“敢于在这样的会上摆问题、揭痛点，表现出来的不仅仅是勇气，更是责任与担当。”与会者赞不绝口。
吴俊清对记者说：“省委、省政府对教育工作重视程度空前、推进力度空前、支持力度空前。毫不夸张地说，当前山西教育正沐浴着最密集的政策雨露，也感受着最温暖的关怀关切，正迎来最好的发展时期。我作为省高校工委书记、教育厅厅长，必须当好这个‘施工队长’，坚持问题导向、突出改革创新、狠抓落实落细，确保我省教育决策部署落地见效。”
“敢讲真话实话，没有官话套话，做事雷厉风行，敢做敢当，改革大刀阔斧，扎实稳健。”孝义市教育局局长田曜对吴俊清的作风赞叹不已。他回忆说，孝义市是全国学校管理标准的8个试点之一，在听说了孝义的改革举措后，吴厅长不但马上详细深入地了解改革的实际情况和成效，而且在多个场合极力推荐。
“说实话，他这么关注支持我们县一级的工作，愿意扑下身子深入了解基层，让我们非常感动。”
记者从省教育厅了解到，2017年1月上任后，吴俊清密集开展调查研究，跑遍了全省11个市，深入县区、学校调研了解教育改革发展和政策实施情况。很快，从学前教育到高等教育，一系列改革举措密集出台。义务教育阶段，围绕“均衡”“优质”两大重点，以城乡一体化发展为牵引，综合施策，着力解决城乡发展不协调问题，其他各类教育也瞄准问题提出目标推进改革，如“第三期学前教育行动计划”“高中阶段教育普及提升计划”“特殊教育第二期提升计划”等，全省教育呈现出一派热火朝天、奋进作为的改革景象。针对职业教育学校“多、散、小、弱”的局面，启动职业教育资源整合，果断撤并了一百多所中职“空壳校”，为进一步提升职教发展水平打下了基础；我省全域通过县域义务教育均衡发展国家督导评估认定，完成了义务教育发展的历史性任务；义务教育“孝义现象”、学前教育“芮城实验”成了全国教育领域新典型。与此同时，全省高等教育也呈现出前所未有的新状态，各项工作取得的成就令人瞩目。
省委书记骆惠宁亲自擘划全省高等教育改革发展，提出推进山西大学、太原理工大学率先发展的思路。吴俊清在研究落实时说：“我们必须把省委的决策部署落到实处，我必须当好这个施工队长。”这个“施工队长”盯着工作中的每个细节，重点关键环节更是亲自上手、亲力亲为，一项项重大利好落地了，特别是北京大学、清华大学分别对口支持山西大学、太原理工大学顺利签约，在全省高校引起强烈反响。也是这股子“施工队长”劲头，又把省委、省政府与C9高校战略合作的部署落到了实践中，推动省部联手、政校合作的大局全面开启。
2017年3月，我省提出实施高等教育“1331”工程。吴俊清主持研究制定方案并亲力推动实施，多次给高校领导写信征求意见，还带队赴浙江、广东考察学习，并推动建立厅际联系协调机制、专家评审机制，扎实细致的工作有力地推进“1331”工程顺利实施。
“我决不会打招呼，其他人也一律不许打招呼，你按序推进，该怎么做怎么做。”省教育厅高教处处长李金碧至今清晰记得吴俊清讲这句话时的神情。今年1月，我省在全国率先推进实施本科专业优化调整工作，“低质、过剩、错位”专业要撤停。“当时，不少高校有抵触情绪，有的甚至还想上这类专业，处里的工作面临很大压力。吴俊清明确表态，正确的事情绝不能畏难退缩。”李金碧说，“不只是专业优化调整，还有我们开展教学成果奖评选时，也有一些人给他打招呼，想让关照，他都是一个态度：按规矩办。”至今年5月，全省本科专业优化调整工作成绩斐然：撤停、间招、缓招本科专业点232个，占原专业点总数的16.7%，受到全国同行和教育部的高度肯定。
落实省委、省政府的重大决策，推动我省高等教育发展跑出了“加速度”：山西大学成为“部省合建”高校，太原理工大学入选国家“一流学科”建设高校；高校新增院士1名、一级学科博士学位授权点17个、博士专业学位授权点2个，33个一级学科在全国第四轮学科整体水平评估中排名明显前移；山西大学极端光学协同创新中心进入省部共建序列，实现了我省国家级协同创新中心的历史性突破。
“30多年的教育工作生涯，他有很深的教育情怀，可谓爱之至深。”教育厅办公室一工作人员颇为自豪地谈起吴俊清，敬佩之情在言辞中流动，然后又语带怜惜地说：“他工作起来时常连轴转，经常在路上、在车里安排、检点工作。很多次中午1点多才忙完，因为下午2点多又有新的工作安排，他一口饭也顾不上吃，马上又开始看材料作准备。”
“习近平总书记的讲话就是指南针，定盘星，度量衡；学习落实习近平总书记重要指示必须日日见，日日新，日日深。”今年9月10日，刚刚参加完全国教育大会的吴俊清在日志中写下了这样的感悟，“必须珍惜难得的机遇，乘势而上，‘补考’‘赶考’一起抓，努力在新一轮教育改革发展中下好先手棋、打造新优势、抢占新高地。”作为全省教育最高行政部门的主要领导，吴俊清一直脚步匆匆，时不我待，他的心愿只有一个——当好山西教育改革发展的“施工队长”，全心全意办好人民满意的教育。
本报记者李林霞
