6月2日，距离高考还有4天。临汾红丝带学校要参加今年高考的16名学生，正紧张地投入到最后冲刺的备考阶段，除了学习，还是学习，他们没有闲暇时间去做其他什么事，或者回忆自己这几年是怎么过来的。其实，这16个学生，每人都有一段特殊的经历。他们今天的高考机会，得来不易。
没机会接受教育 曾是这些学生共同的境遇
天刚蒙蒙亮，临汾红丝带学校的高考生翠翠（化名），已经起了床。她定了5点半的闹钟，闹钟还没响，她就起来了。翠翠总是比其他同学早起几分钟，因为她近两尺长的头发梳理起来得费点时间。“我劝过翠翠几次，让她把头发剪短点，打理起来方便，但她总说等高考结束再剪，其实是舍不得！”学校的生活老师刘丽萍说。翠翠今年已满20周岁，因感染艾滋病病毒，严重影响了发育，身高只有不到1.5米，而且又黑又瘦，家庭条件也不好，她非常自卑。“翠翠非常注意形象，每天把自己打扮得很漂亮，头发也梳得整齐，她想打扮得更好看一点，尽量抵消自己心里的自卑。”说起翠翠留长发，刘老师觉得情有可原。1997年，翠翠出生在运城市新绛县的一个偏远农村。当时，她母亲产后大出血，输了不洁血液，从而感染了艾滋病病毒。翠翠5个月大的时候，由于母亲身体欠佳，无力抚养，将她送给了邻村的一户人家。从此，翠翠在单身养父及奶奶的照看下长大。“2003年的一天，奶奶突然告诉我，我的亲生母亲去世了，问我能否去送妈妈最后一程。站在灵前，大人让我叫一声‘妈’，可我咋也喊不出口！现在长大了，想叫‘妈’了，却没有机会了。”翠翠伤感地说。刘老师说，翠翠是个苦命的娃，从小到大最缺少的就是母爱。翠翠3岁时，身上突然长了很多疱疹，还伴随着发烧，几经治疗，始终不见好转。5岁时，翠翠被确诊感染了艾滋病病毒。“艾滋病来了！离她远点！”这一消息迅速在村里传得沸沸扬扬，幼儿园的孩子们也将翠翠孤立起来。“艾滋病病毒带给翠翠的影响，除了病痛折磨，更有社会上的各种偏见和歧视。遭受孤立，没有玩伴，无法与当地同龄的儿童在一起上学读书，成了艾滋病患儿共同的境遇。”红丝带学校校长郭小平说。2004年，养父和奶奶领着翠翠到了临汾市传染病医院“绿色港湾”艾滋病治疗病区诊治。当时，共有4名艾滋病患儿在病区住院诊治，他们因为不被社会接受，没能接受教育。时任院长的郭小平看在眼里，急在心上。于是，医院腾出一间病房，摆上小课桌，由医生和护士们抽空教孩子们识字。这就是红丝带学校的前身——“爱心小课堂”。
郭校长最担心 他们考不过其他普通学生
四间破旧的土坯房，两间居住，两间被改造成了羊圈，翠翠和年迈的奶奶住在偏房，家里的困难程度让人吃惊。据代课教师李军介绍，翠翠平时学习很刻苦，但内心却非常矛盾。她有好几次告诉李军，想放弃高考。原因是多方面的，一是因为家里穷，负担不起学费；另外她担心大学能不能录取像她这样感染了艾滋病病毒的学生。翠翠的困惑，也是校长郭小平一直伤脑筋的事情。今年红丝带学校参加高考的16名考生中，年龄最小的17岁，最大的20岁。他们和翠翠一样，已经在学校里生活、学习了十几年。表面上看，他们与普通孩子无异，天真烂漫，善良无邪，但实际上他们都是因为母婴传播感染了艾滋病病毒，母亲都早已去世，其中有不少孩子还没有父亲。他们的家庭普遍贫困，而且曾经在社会上饱受歧视。“因为疾病，很多娃娃都没有接受过完整的学前教育。有好几个娃娃入学的时候，已经超龄，只能从小学二三年级上起，再加上早些年学校师资匮乏，导致他们文化底子并不扎实。”在这所学校里，孩子们重新找到了温暖和关怀，久违的笑容再次挂在脸上，现在他们也有了和普通学生一样参加高考，升入大学的机会。郭小平说，尽管考场已经确定，娃娃们上大学的费用也解决了，但他最担心一点，这16名学生与普通学生一同参加高考，还是缺少竞争力，“毕竟起跑线不一致，尽管他们一直努力追赶，但还是有很大差距。红丝带学校没有补习班，由于他们身体的特殊性，也没有插班到其他补习机构的可能，但愿高校在录取的时候，能够适当考虑一下娃娃们的现实情况，向他们敞开大门，尽量圆他们一个大学梦！”
本报记者 刘江
