给我代课的老师各有各的特点，比如：科学老师严厉、体育老师温柔、数学老师可爱……但我最喜欢的还是我们语文老师的幽默。
我们的语文老师叫童小云，四十岁左右，个子高高的，头发直贴着后脑勺，左前额有一绺头发微微上卷。平时，一丝和蔼的微笑总是挂在她的嘴边。
有一次自习课时，童老师习惯性地来到教室巡查同学们的到校、纪律和卫生等情况。当她走到一位男生身边时，她停下来侧头用手指着他的数学作业上的一道题，微笑着轻轻地问他：“你的答案是从石头缝里蹦出来的吗?”同学们都愣住了，不约而同地将头转向老师。那位男生红着脸说：“这道题我能看出答案，但不会列算式，就直接将得数写出来了!”听了他的话，同学们才恍然大悟，都被老师的幽默逗乐了，“哄”地一下都大笑起来。
还有一次，我们早上到校后，童老师早已坐在教室里，黑板上抄了几道题，老师缓慢无力地对我们说：“我今天感冒比较严重，这节课大家先抄题做吧!”这时我们才发现老师的脸色确实不太好，也没有了平日的热情与活力。于是，同学们都乖乖地坐在座位上抄题做。教室里非常地安静，突然有一位同学大声说：“老师，你把‘liǎo’写成‘liáo’了!”话音刚落，又有一位同学大声地说：“老师你把‘徒’写成了‘徙’!”童老师看了看黑板后突然好像若有所悟的样子，拍了一下自己的头大声地说：“噢，对了，今天我没有喝脉动，不仅没了精神，而且连记忆力都下降得那么厉害!”顷刻间，教室里炸开了锅，同学们笑得前仰后合、东倒西歪，有的竟笑得直不起腰来。
怎么样，我们的童老师是不是“幽默大王”?商州区第二小学六年级（5）班 于金阳
【点评】
习作选取两个典型事例非常突出地表现了童老师幽默风趣的性格特点。开头运用比较烘托的手法突出语文老师，结尾运用反问的形式收束既显得调皮诙谐，又使文章首尾呼应，非常好!
指导教师：童小云
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编辑：王金金
