“我们都是汉语国际教育专业，作为助教，每人都一名外籍学生跟着我们学习汉文化。我们想通过这次实践活动，让更多的外籍学生了解耀州瓷，让陕西耀州瓷被更多人知晓。”7月18日，西安工业大学10位女生结束在铜川一周的社会实践后，结合实践感受和探访活动，对铜川耀州窑景区和耀州瓷的未来，提出了自己的看法和建议。
提前一个月准备 暑假第一天就奔赴铜川
10名女大学生均为西安工业大学人文学院汉语国际教育专业，从7月13日起，她们10个人组成的“耀瓷重生”实践队，就冒着近40℃的高温，从西安奔赴铜川，一下车就开始了他们的社会实践的旅程。
据队长葛佩介绍，她们早在6月中旬就已经开始了这次社会实践的策划活动。7月12日下午期末考试才结束。7月13日上午7点左右，她们10个人就按照既定的计划，前往铜川，进行为期7天的社会实践调查活动。
在她们此次社会实践的策划书上，详细列出了她们此行的日程和行动计划，内容包括实践的时间、地点、团队成员的各自分工、财务管理、作息时间安排和安全事项等，详尽到每天的每一小时，细致程度令人钦佩。
发问卷，做访谈，动手做，她们对耀州瓷想法很多
这10名学生组成的社会实践小组的实践主题是“八百年窑火通明，今日耀瓷归何处”。据此次社会实践队员刘凯宁介绍，她们10个人先后探访了陈炉古镇、耀州窑唐宋遗址和博物馆等多个地方，并且针对耀州瓷的发展传承的诸多问题，每到一个地方，就向博物馆工作人员、耀州瓷从业者和当地居民发放调查问卷，前后共发出100份调查问卷。
她们的调查问卷内容，涉及了耀瓷的艺术价值、技艺传承、耀州瓷传承与保护保护面临的最大问题、耀州瓷产业链发展面临的困难等共20个问题。
葛佩说，当时全体队员进入陈炉古镇一家村民家中进行访问调查时，和村民们的对话，让他们对耀州瓷的发展现状有了一些比较直观的认识。“为什么现在的青瓷没有那么值钱了
？一位村民回答说是市场太饱和了，做瓷器的人太多了。我们问他‘那您愿意让您的孩子从前跟瓷器相关的行业吗？’，村民回答说‘我的孩子小时候一直跟我学做瓷器，维持生计，后来因为挣不了钱，都去打工了’……”葛佩说，“村民的回答反映出这个行业目前在技艺传承上存在很大的断档，耀州瓷生产技艺是我国的非物质文化遗产，曾经在历史上盛极一时，如果断档，没有技艺传承人，这将是一件非常让人痛心的事情。”
想通过各自的外籍学生把耀州瓷传向世界
她们在实践报告中详细记录了此次社会实践的一些收获。
7月15日在陶瓷体验馆，她们分别亲身体验了陶瓷的制作和成型过程，并与经营者探讨了陶瓷制作的材料、过程和游客参与的热度，感受了陶瓷制造者工作的艰辛。
“我们了解到制瓷之不易，耀瓷经济效益不高的原因是原材料不够优质、宣传力度不大、市场饱和且散乱以及生产条件差等。但制瓷师傅对工作的专注以及吃苦耐劳的精神，深深地感动了我们。更重要的是，我们都深深认识到耀瓷传承的重要性。”、“7月16日，我们参观了明代陈炉琉璃厂遗址，里面至今还保留着明代窑炉的遗址。虽然时代久远，但仍然能清晰看出窑炉的各部分结构。其中的工作人员耐心的向介绍我们明代琉璃厂时期的辉煌，态度十分友好。下午，我们按照计划寻访村民，村民都很朴实……”队员刘凯宁表示，她们10人均为西安工业大学人文学院汉语国际教育专业的学生，每人也都要担任一名外籍学生的助教。“通过这次社会实践，我们希望在实践活动结束以后，我们把自己了解到的耀州瓷文化分别向自己外籍学生传播，希望今后可以带这些外籍学生来铜川了解耀州瓷，也希望这些外籍学生能够把耀州瓷传扬到世界各地。”
华商报记者袁小锋
编辑：华商报供稿
