四川新闻网成都2月26日讯（记者 陈淋）“现在在班里的位置，就决定着将来在社会上的位置……”在今年央视春晚上，围绕教育话题的小品《占位子》，讲述了各路家长使出浑身解数抢占教室“C位”的故事，成为今年的“爆款”节目之一。小品令人捧腹，可反映的教育问题也引发了社会热议。
在2月26日召开的2019年四川省教育工作会议上，四川省教育厅厅长朱世宏就以春晚小品《占位子》为例谈到，当前，家校共育面临的一些问题值得重视，一些学校、老师用作业绑架家长，少数家校微信群成为溜须拍马群、盲目攀比群，家长为孩子抢资源、抢名额无所不用其极，小品讽刺的就是这种现象。
为此，朱世宏表示，我们要将家庭教育、社会教育作为教育链条中与学校教育同等重要的环节，尊重教育规律，广泛宣传“全面发展”“人人皆可成才”等科学的教育观、人才观，形成广泛共识，构建学校、家庭与社会共培、共育的良好模式，特别是在人事、劳动、分配制度和社会评价方面，突出德智体美劳全面发展导向，传播科学教育理念。各地要创新工作机制，引导家庭教育观，从孩子成长阶段、教育方法、人格塑造等方面为家长提供科学有效的方法指导。
在今年的全省教育工作会议上，朱世宏的讲话再次关注到“小眼镜、小胖墩”、艺考走捷径等社会现象。他说，一些学校体育还停留在“育体”，美育还浮于表面，学校、老师注重的是展演、赛事和评比，学生、家长并非以兴趣和特长为取向，看中的是升学“直通车”，脱离了体育、美育育人的根本属性。为此，朱世宏强调，我们要树立科学育人理念，从思想上引导，让兴趣作为最好的老师。要落实每天锻炼1小时的硬性约束，让孩子有时间锻炼，充分享受体育锻炼的乐趣，增强体质、锤炼意志。要加强中小学生近视眼防控工作。美育有助于培养一流的国民精神与性格，要坚持“以美育人、以文化人”，要对美育课程进行刚性管理，制定学校艺术教育工作规范，开齐开足艺术教育课程，教育引导学生看山看水看生活，感受自然美、传统美、四川美、生活美。要从制度上约束，开展学生身体健康素质监测和艺术素质测评，纳入教育现代评估体系、考试制度改革、督导评价内容。
朱世宏还提出，要切实加强劳动教育。要积极探索，指导各校开齐开足劳动教育课程，充分利用好校内外劳动资源。地方可依托社会组织及行业力量打造学生劳动实践基地，高校要用好志愿服务、社会实践载体，作为开展劳动教育的重要平台。中小学可以根据学生特点通过手工制作、家务劳动、植树造林等加强劳动教育。要将劳动教育纳入学生综合素质评价体系，融入日常管理、学校督导评估之中予以加强。
本网（平台）所刊载内容之知识产权为四川新闻网传媒（集团）股份有限公司及/或相关权利人专属所有或持有。未经许可，禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用。
