本网拉萨讯（记者 李梅英）日前，记者从有关部门了解到，为进一步推动专业技术人才知识更新工程，自2009年实施第一批西藏特培工作以来，昌都市严格紧密结合昌都经济社会发展目标和人才队伍建设的实际需求，采取自下而上的程序推选学员，加强联系，跟踪服务，多举措推动西藏少数民族专业技术人才特殊培养工作更好发展。
据统计，2009年至2017年，昌都市从教育、卫生、农牧、工程、交通和文化艺术等领域选派89名专业技术人才赴区外高等学院、医疗机构参加西藏少数民族特殊培养，培养了一批优秀的少数民族专业技术骨干，将师资力量薄弱、自然环境差、培训渠道狭窄、培训资金短缺等劣势变为优势，建立起联系西藏与内地经济科技发展的“桥梁”和“纽带”。
服务大局，确定特培目标。在特培目标和培养方向的设定上，昌都市紧紧围绕“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局，以坚持服务昌都经济社会发展大局为核心，以坚持服务昌都民生改善为重点，向医疗、教育、农牧科技、工程技术等方面倾斜。在人选选拔上，有计划、有针对性地选派重点行业、急需专业和优秀专业技术人才。
协同联动，健全特培机制。多年来，昌都市上下联动，充分调动选送单位和专业技术人员参与西藏特培的积极性和主动性，抓住西藏特培工作的“牛鼻子”，采取有力措施把好学员选派关和使用关；注重改进选拔方式和加强部门间的沟通协调，为特培学员争取更为优质的培训资源，为学习打好基础；注重健全长效机制，将现有经验制度化、规范化、长效化；注重返岗学员发挥作用，形成“自治区人力资源社会保障厅牵头抓总，市人力资源社会保障局具体落实，各选送单位积极参与”的部门联动机制。
强化交流，把握特培机遇。昌都市充分利用信息化资源，建立了学员数据库和特培学员微信群，加强与特培学员的联系交流；培训期间，要求加强与导师的沟通交流，参与导师的科研项目，加强学员之间沟通交流；多观察、多思考、多联系自身不足和单位事业发展需求，结合自己在实际工作中遇到的新情况、新问题，充分利用培养单位优质教学科研资源，做到即学即用、活学活用、学用相长等，自觉服从培养单位和导师的安排，加强信息互通互联，树立好昌都专业技术人员的良好形象，牢牢把握学习机遇。
注重使用，实现特培作用。特培工作成效如何，最直接的体现就是学员返岗后作用发挥大小。特培学员学成归来后，昌都市积极组织开展学习心得交流大会，将学员在培养单位学到的一些好经验和好做法进行分享，深化和拓宽培训成果的辐射面和覆盖面，实现以一带多的效果。同时，要求学员选送单位做到加强学员跟踪管理和使用，确保培训质量，真正实现“培养一个、带动一批、影响一片”的示范辐射作用。
