安徽省首批教育人才组团式援藏工作综述：为雅砻孩子创造更好的未来
2017年，山南市第二高级中学高考上线率达到94.7%，同比增长11%；
山南市措美县6所完小、错那县6所完小、浪卡子县8所完小都相继完成规范化学校建设；
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这些成绩的取得，得益于安徽省教育人才组团式援藏工作的开展。一年来，安徽省第六批援藏工作队坚持以把山南市第二高级中学打造成全区“五大标杆”学校为目标，立足山南实际，创新援藏方式，不断开创教育人才组团式援藏工作新局面，助推山南教育上水平、上台阶。
从2016年开始，安徽省从全省高级中学中选派5名管理干部和40名教师，对口支援山南市唯一一所自治区级示范高级中学——山南市第二高级中学，由此拉开了首批教育人才组团式支援山南教育的序幕。
“火车跑得快，全靠车头带”。为了加强支教团队的管理服务，安徽省第六批援藏工作队成立了教育援藏工作组，并设立临时党总支，制定7项管理制度。同时，经常性开展理论学习和政治思想教育，确保教育人才组团式援藏工作有序开展。
在安徽省组团式援藏教师的帮助下，今年，山南市第二高级中学高考上线率达到94.7%，同比增长11%。
“看天下桃李芬芳，必是教师辛苦耕耘的结果。”安徽省首批组团式援藏的20名教师，19人次在山南市第二高级中学评优竞赛中获奖，15名教师被山南市教育局（体育局）评为“优秀援藏教师”，他们在师生中树立了安徽教师的良好形象。
据了解，“十三五”期间，安徽省将拿出专项经费500万元，每年为山南市培训20名骨干教师。同时，选拔更高水平的教师对口支援山南教育发展。
安徽省教育人才组团式援藏工作始终坚持以“教育是最大的民生，培养一名孩子就能帮助一个家庭脱贫”为目标。
一年来，安徽省教育人才组团式援藏工作队积极利用本省优质教育资源，把山南的学生邀请到内地上学。据统计，截至目前，山南市在安徽省就读的内地西藏班初、高中学生已达860人，集中安排在3所安徽省市级示范高级中学就读。仅2016年，安徽省级财政就安排资金576.2万元，确保西藏班学生学习、生活和医疗需求。
2016年，山南市高中代培班成功在铜陵五中开班，每年招收40名山南市应届初中毕业生。在今年的高考中，铜陵市五中散插班的35名西藏学生全部考上大学，其中21人考上重点大学，1名藏族学生被招为空军飞行员，这也是全区西藏内地班仅有的两名被招飞的学生之一。
据了解，“十三五”期间，安徽省将计划投入资金1840万元，开设新的内地西藏初、高中代培班。
教育发展，基础先行。针对山南教育信息化建设技术人才稀缺的短板，安徽省帮助山南市制订了《山南市教育事业教育信息化发展规划（2016—2020）》，安排山南市电教工作人员赴皖进行培训。据统计，“十二五”期间，安徽省累计投入教育基础设施建设资金1818万元，初步改善了措美、错那、浪卡子3个县的办学条件。
针对措美、错那、浪卡子3县今年将迎接自治区基础教育均衡发展评估验收的实际，安徽省加大了对3个县学校基础设施建设的投入力度。据统计，截至目前，安徽省共帮助措美县6所完小、错那县6所完小、浪卡子县8所完小完成了规范化学校建设，预计投入资金1.3335亿元。
不忘初心、继续前进。“十三五”期间，安徽省将结合山南市实际需要，进一步加大援藏力度，重点安排教育援藏项目13个，资金达2.2925亿元，占规划总盘子的三分之一以上，达到35.1%。其中，基建项目投资达1.9685亿元，占教育援藏资金的85.9%。
