卡若区为昌都市辖区，地处横断山脉和三江流域，是澜沧江的源头。
生活在卡若区的干部群众，说到卡若区教育，都会把手指向那一幢幢拔地而起的崭新的乡村教学楼，然后提到卡若区教育局局长西松。
西松是在2014年挑起卡若区教育局局长这副重担的。今年45岁的他，曾有20多年的从教经历，深知教育的“外伤”与“内伤”。
自2013年9月主持卡若区教育工作以来，西松绝大多数时间都奔波于卡若区各学校的路途上，深入基层学校中、农牧民群众中“把脉问诊”。
在短短的时间内，西松便跑遍了卡若区15个乡镇的所有教学点，汽车行驶里程达10万多公里。谈起卡若区的教育现状，西松如数家珍。
2015年7月，正值雨季，西松到面达乡小学调研。返回途中，上涨的河水漫过了桥面，无法通行。
“加足马力冲过去。”西松面不改色、斩钉截铁地对司机说。汽车驶过洪水漫过的桥面，在司机的胆战心惊下，终于平安开回到单位。
事后，有人跟西松聊到了这件事，说冒险涉水太危险了，他淡淡地笑笑说：“没关系，我福大命大，不会有问题的。”
在深入每个教学点调研、掌握第一手资料后，西松创新提出了“12345”教育发展工作思路，先后制定出台了《卡若区教育改革和发展三年规划纲要（试行）（2016—2018）》《2017年卡若区教育工作重点》等，科学规划卡若区教育发展蓝图，进一步明确该区教育工作目标和任务。
“教育是最大的民生”“治穷先治愚，治愚靠教育”这样的话西松说得最多。
为了让教育扶贫不再是口号，西松多次召开会议研究教育扶贫各项工作，紧紧围绕“思想扶贫、基建扶贫、职教扶贫、助学脱贫”，积极开展工作，并先后出台一系列政策，妥善帮助建档立卡贫困户子女解决上学的问题。
今年，卡若区投入3400余万元作为教育配套资金，加大师资队伍建设的投入力度，对该区教职员工在交通补贴、生活补助、岗位津贴等24个方面进行了细化、规范，创造政策、情感、环境、待遇的“四留人”环境。
良好的办学条件，是办好教育的基础。西松按照“成熟一个、实施一个”的原则，全面改善偏远农牧区学校的基本办学条件。今年，投入资金8978万元，用于改扩建（或新建）芒达、唐卡、妥坝等8所小学的附属工程，以缩小城乡差距、校际差距，解决学校“大班额”“大校额”问题。
辛勤的汗水换来了丰厚的回报。今年，卡若区共有60名农牧区学生分数达到内地西藏初中班体检分数线（占全市上线人数的20.1%），较2016年同比增长了93.5%。
成绩的取得，离不开西松在背后的默默付出。
自主持教育局工作以来，西松从来没有休过假。今年春节期间，他的老父亲在成都做手术，可他却毫不犹豫地把轮休的机会让给了其他同志。用他的话来说，“父亲有家人照顾，可卡若区的教育离不开我。”
家人都照顾不了，更何谈照顾自己的身体？2016年2月，西松带领卡若区教育系统人员赴云南、四川等地考察。在考察结束后，他觉得身体不适，便抽空到成都的医院检查身体。
“脖子上长了一个肿瘤，建议马上进行手术。”医生严肃地跟他说。可考虑到自己是考察团领队，西松婉言谢绝了医生的建议，随考察团返回了昌都。
有些干部劝西松说：“这么好的机会，您怎么不在成都把手术做了再回来？”西松淡淡地说：“这是一个小手术，在昌都也能做，何必跑那么远？”
这就是西松，一位脚踏实地干教育、呕心沥血兴桑梓的好局长。相信在他的带领下，卡若区教育事业的明天将更加辉煌。
