全国最美少年、2018年我区高考唯一盲人考生——日喀则市第一高级中学高三（2）班文科毕业生次仁的故事近期在西藏广泛流传。这个满满正能量的孩子说，希望以后能成为一名教师，帮助更多的西藏盲童接受教育，成为他们求学路上的“眼睛”……
2018年6月25日，次仁的高考分数出来了，总分422分，这比西藏少数民族文史类重点本科录取分数线高出了47分，其中汉藏语文为147分，只被扣了3分。
7月15号，又传来令人振奋的消息——次仁被西藏大学藏语言文学专业录取。
为了这一刻，次仁努力了12年。
1998年，次仁出生在日喀则市萨迦县吉定镇的一个小山村。3岁那年，不幸双目失明，这彻底改变了他的人生轨迹。
几经辗转，2007年，次仁来到了日喀则市边雄乡盲人学校，这是一所公益性的盲人学校，学校的全部开支依赖于爱心人士的捐助。
在这里，次仁是幸运的，他遇到了生命中永远不会忘记的两个人——监护人边雄乡盲人学校校长阿珍和生活老师边巴罗宗。
阿珍告诉记者说：“上帝为你关了一扇门，必定为你打开一扇窗。次仁虽然看不见，但他好学勤奋，又拥有很强的记忆能力，很快就学会了盲文，掌握了认识世界的方法。”
谈及盲校生活，次仁说：“盲校不仅仅是个学校，也是让我的人生走出灰暗、走向绚丽多彩的一个起点。”
从次仁来到盲校学习直至高中毕业，边巴罗宗一直照顾着他。这次，陪次仁参加高考，照顾他起居的也是边巴罗宗。
次仁说，边巴罗宗老师给了我无微不至的关怀，她不仅是我的老师，更是我的“母亲”。
进入日喀则市第一高级中学后，同学和老师们的悉心帮助，再一次让次仁感受到无微不至的关爱。
普布扎西是次仁的同学兼舍友，也是次仁的“兄弟”。高一下学期分班之后，普布扎西主动承担起照顾次仁的责任，3年来，接送、打饭、洗衣等，普布扎西默默无闻地照顾着“兄弟”的所有事情，毫无怨言。高考填报志愿时，普布扎西依然跟着次仁选择了西藏大学，并成功被西藏大学汉语言文学专业录取。现在，他最大的愿望就是：“我还想继续照顾次仁4年。”
由于缺少盲文教材和学习资料，次仁上课需要一边听，一边用盲文点显器快速记录，但记录速度经常跟不上老师的语速，很容易遗漏信息。针对这一情况，老师和同学们总是抽出时间为他补课。
每一次考试，都是由老师口述，次仁作出答案后再口述给老师，老师根据答案给分。虽然看不见，但是次仁的成绩一直名列前茅，保持在全年级前3名。
次仁不光学习好，还多才多艺。2016年，次仁被评为全国最美少年。
这一切，无不凝聚着次仁的心血和汗水，承载了无数爱心人士的期盼和祝福，更离不开党和国家的关心、关爱——
得益于西藏教育的“三包政策”，从上学到高中毕业，次仁从不用担心“上不起”；
得益于西藏建立了五保老人、孤儿100%集中供养的社会保障体系，次仁的基本生活得到了全面保障；
更让次仁欣慰的是，2014年3月，教育部在年度招生工作文件中首次提出要为盲人考生参加考试提供便利；次年5月，教育部、中残联联合下发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定（暂行）》，明确要求为残疾人考生参加普通高考提供合理服务……
党和国家的一系列政策“红利”，为次仁的求学路“保驾护航”，也为次仁坚定求学信心、决心、恒心注入了强大的正能量。
高考结束，次仁没有休息，和普布扎西结伴到拉萨打暑期工，在一家翻译机构从事盲文翻译。普布扎西念汉语、藏语，次仁则边听边翻译成盲文。
“对于盲人学生而言，盲文教材、练习册和课外读物是极其珍贵的。这次到拉萨打工，从事盲文翻译工作，一是想靠自己赚取大学期间的生活开支，二是希望翻译更多盲文教材和练习册给有需要的人。”次仁告诉记者，希望大学毕业后成为一名教师，帮助更多的西藏盲童接受教育，成为他们求学路上的“眼睛”。（记者 陈林 张斌 楚武干 扎西顿珠）
