天山网-新疆日报记者赵敏
“教师是一种职业，更是需要以整个生命去拥抱的伟大事业。”近日，刚刚获得开发建设新疆奖章的新疆大学研究生院院长于炯在接受记者采访时，颇有感触地说。
于炯自1986年起便投身教育工作，从当时的新疆工学院（2000年与新疆大学合并），到新疆大学网络中心、计算中心、信息学院、软件学院，再到如今的研究生院，至今已从教三十五载。35年来，于炯累计为3000余名学生授课，并获得了“全国教书育人楷模”、国家“万人计划”教学名师、自治区有突出贡献优秀专家、自治区“天山领军人才”等荣誉称号，享受国务院特殊津贴。
在担任新疆大学软件学院院长的10余年间，于炯推动成立软件学院大学生创新创业实践中心，建设创新创业基地，带动自治区大学生创新创业；指导100多名学生参与多项软件开发项目，获得疆内外各类科技大赛奖项30多项，其中有7名残疾学生获得全国软件设计大赛多项奖励。
其间，他还让自称“夜神”的“游戏王”迷途知返，让身体残疾的学生圆梦软件工程师……
学院里一名脑瘫后遗症学生非常喜欢计算机程序设计，虽然行动迟缓，但勤奋刻苦。在于炯的鼓励下，这名学生参与了多项软件开发项目，获得了全国性软件设计大赛二等奖，并以优异的成绩被推荐免试攻读硕士学位，随后又申请了硕博连读。
“今年他将博士毕业，已经收到北京多家互联网公司的入职邀请，看到他的成长，我很欣慰。”于炯说。
在课堂上，于炯坚持“每课必新”，建立了能力本位、面向需求的课程体系，他的课也成为最受学生欢迎的课程。
“我本科就上过于老师的课，考上研究生，又选了他做导师，读博士时，还是继续跟他做研究。”即将博士毕业的褚征说。
“教书是手段，育人才是目的。”于炯常说，只要看到学生进步，他就特别有成就感。他愿意身体力行，帮助学生找到发展方向。
2016年6月底，于炯任新疆大学研究生院院长，从那时起，如何持续提升研究生培养质量和教育水平，成为于炯的重要课题。
坚持需求导向、优化学科布局，建设特色鲜明、优势突出的学科体系，优化高层次人才培养规模结构，构建研究生拔尖创新人才培养机制……通过一系列改革举措，在于炯的带领下，截至2020年9月，新疆大学在校研究生规模达9870人，为2016年的2.07倍；专业学位硕士研究生占比57%，较2016年提升25%。
“我们还完成了硕士研究生教育转型，实现了从以学术型硕士为主，向学术型和专业型硕士并重的转变。”于炯说，这在一定程度上充实了新疆高层次人才队伍。
于炯说：“我将继续探索推进新时代研究生教育改革发展，为给新疆培养更多德才兼备的高层次人才而努力。”
