为进一步深化课堂教学研究，促进教师专业成长，打造优质高效“生态课堂”，提高课堂教学质量。保山市永昌小学开展了“生态课堂”教学技能比赛，旨在为教师提供交流、展示的平台，达到发展个人、提升团队、推动课改。
本次活动通过授课教师个人准备、教研团队反复听课、磨课，历时两周的精雕细琢，六位参赛教师在4月23日以最佳的状态呈现了精彩、高效的优质课堂，同时也体现了我校教师认真踏实、虚心好学、刻苦钻研、团结协作的敬业精神!
首先张玲弟老师执教《找规律》时，巧用生活中的小游戏、小场景、小事件，让学生在玩中学规律，动手操作中创作规律，充分调动了学生的积极性。接着段登坤老师的科学课,他的课就像课题一样有趣，段老师通过看、说、判断、动手操作、角色体验等教学环节，充分调动学生的感官，让学生学有所得，真正体现了寓教于乐。杨国芳老师执教的是苏教版四年级下册《我不是最弱小的》，这节语文课朗读形式多样化，有师生深情的朗读、形式多样的解读、角色扮演读……整节课书声琅琅，杨老师以读为主，引导孩子们自读自悟，走进了小主人的内心，诠释了什么叫“以读代讲”。杨庆红老师执教的是三年级下册《面积与面积单位》，教学中，杨老师设计了摸一摸、摆一摆、站一站、围一围等数学活动，引导学生联系生活实际，对面积单位进行了感悟。李媛老师执教的《蜘蛛开店》充满了童趣，她利用小动物图片、扎实的板画激发了小朋友们对蜘蛛开店的好奇。整堂课活泼有趣，孩子们在愉快的学习氛围中学会了编故事!最后一节是综合组徐平平老师执教的英语课，她的课不仅有趣，而且课件精美、形象直观，她将信息化教学与传统教学充分结合，提高了课堂的效率。
赛后，评委们依据评分标准仔细斟酌，保证了活动的公平公正。评课环节，评委老师根据课赛老师所呈现的课堂进行逐一点评，正是这字字精准点评，让老师们茅塞顿开。连主任也对这次生态课堂大赛做了发言，他肯定了各教研组对参赛教师磨课的扎实有效，并鼓励大家不断提升自身的教学素养。精彩纷呈的课堂展示和扎实有效的评课活动，从教学的艺术探究到生态课堂理念的渗透，从知识的传授到综合素养的提升，从全新的教学理念引领到课堂教学实践指导，使全体老师受益匪浅。
“台上一分钟，台下十年功”，辛苦耕耘，收获快乐。此次课赛，每位老师都尽情地展现了自己的风采，将幸福瞬间定格为永恒!教研之路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断成长进步!在教育的道路上越走越精彩!（王会萍）
