中新社上海7月27日电 (记者 邢利宇)“2017海峡两岸暨港澳地区基础教育交流活动”27日在上海举行。来自海峡两岸、港澳地区的60余位中小学校长代表、教育界人士和专家学者就“21世纪的中小学数学教育”进行深入探讨。
图为与会者在上海大同中学参观考察。中新社记者 邢利宇 摄全国人大常委会副委员长、民进中央主席、叶圣陶研究会会长严隽琪在开幕式上指出，两岸四地文化同根同源，教育也面临着许多共同问题。我们希望提供一个平台，大家可以就教育改革发展中共同关注的问题，分享各自的做法经验，互相交流，进而有助于两岸四地教育界的理性思考和教育实践。
严隽琪还结合个人的数学学习感受谈起对数学教育的理解。她强调，数学教育的意义远不只是知识的传授，它在培养人的思维和创新能力方面不可替代。两岸四地在中小学数学教育方面各有所长、各具特色，希望大家在交流中相互启发、共同精进。
中国教育学会副会长袁振国也表示，希望两岸四地专家学者通过交流，进行数学教育理论上的思考和探索，为提高数学教育水平贡献力量。
“强国必须强‘数’”，澳门数学教育研究学会会长汪甄南一辈子从事数学教育。他在接受中新社记者采访时说，300多年前意大利传教士利玛窦初次把几何和西方的数学知识带到澳门，并传入内地。如今，上海的数学教材被引入英国，“作为中国人我们为此感到非常高兴，作为数学教育工作者，更感觉到责任重大”。
图为开幕式现场。中新社记者 邢利宇 摄汪甄南认为，数学是基础教育中的“龙头大哥”，怎么强调都不为过。此前两岸四地相关交流非常少，这次活动重要且有意义。港澳地区的教育体制和方法与内地不同，要通过这次活动把优秀的教学理念带回去。
台北市小学校长协会理事长张永钦是第二次参加相关活动。他认为，通过交流，两岸四地基础教育学科可以相互了解、彼此借鉴并优势互补，每年不同主题的针对性交流模式，也受到与会者的广泛认可。
此次活动由民进中央、中国教育学会和叶圣陶研究会共同主办。
开幕式后，上海师范大学国际与比较教育研究院院长张民选作了题为“国际比较视野中的上海数学教育与教师”的主旨报告。会前，与会专家学者还赴上海8所颇具特色的中小学校实地考察。
本次“海峡两岸暨港澳地区基础教育交流活动”为第二次举办。首次交流活动去年在昆明举行，主题为“义务教育均衡发展”。(完)
