台湾中学教育中国史将彻底“被消失”？学者：将为两岸关系带来严重后果
【环球时报综合报道】台“教育部”课程审议大会从11日起连续三天审议社会领域新课程大纲，其中历史课大纲中将中国史并入东亚史，被普遍质疑是“去中国化”的“台独”课纲，引发了台湾社会激烈的争议和质疑。台湾文化大学史学系教授王仲孚怒斥这样的历史课纲“实在荒唐”，“这是‘台湾国’的课纲吗？”蔡英文上台以来，各种“文化台独”动作变本加厉。岛内许多学者和媒体忧心忡忡，台当局执意推动“去中国化”的历史教育，会严重扭曲误导台湾下一代的历史文化认知，也是在刨掉两岸关系的根，让两岸关系充满危险。
岛内现行历史课纲于2012年实施，分为台湾史、中国史和世界史。2014年台教育部门曾对课纲进行微调，把“日本统治时期”改为“日本殖民统治时期”，“慰安妇”前加上“被强迫”等，但绿营煽动部分学生抗议，2015年夏天爆发“反课纲运动”，部分学生攻入“教育部”。事后，台“教育部”将其中17处争议沿用旧课纲的字眼，如“慰安妇”前不加“被强迫”，“光复台湾”改为“接收台湾”。蔡英文上台后，第一件事就是任用“台独基本教义派”人士担任教育部门负责人，并立刻废除马英九任内后期推动的历史“课纲微调”。
台湾一位媒体人12日接受《环球时报》记者采访时称，台湾义务教育非常重视历史，小学四年级就正式学到有关历史的知识，不过是附属在“社会课”课程当中。从初中开始每一年级都有历史课，历史课一直要上到大学一年级的“通识课程”为止。台湾初中和高中历史课都包括台湾史、中国史和世界史，只不过初中历史较简略，高中历史更详细。
实际上，岛内“台独”势力一直企图借篡改历史教育来培养所谓“天然独”。台湾绿营媒体《自由时报》曾公开把新课纲称为要将原本“以汉人为主轴的史观”，改为“把重点放在台湾最近五百年脉络”，并要构建“以台湾为主体的下一代史观”。
这次台“教育部”审议新历史课纲，被岛内外广泛认为是从李登辉时期开始，岛内“台独”势力一直推动“亡台湾民众心目中的中国史观”行动的最后一步。李登辉时期把中国元素从历史课纲中逐渐抽离，陈水扁时期则首次将台湾史脱离中国史范畴，把台湾史与中国史并列。这次历史新课纲若通过，台湾中学生学习历史时，将不再有“中国历史”，也不再有“我是中国历史的一部分”的感受。
台湾《联合报》“重磅快评”批评称，台湾如今的悲哀在于，以为掩住自己的耳朵，遮蔽眼睛，世界就可以停止转动，甚至照着自己意念转，当中国愈来愈强大，台湾却在赶编一份“没有中国”的历史课纲，“这不只是令人掩卷长叹，恐怕得掩卷哭泣了，哭的是我们的下一代，在新的世界秩序里，将完全没有他们的位置”。
对于蔡英文当局这种“文化台独”的历史洗脑做法，台大政治系教授张亚中表示，此事将为两岸关系带来非常严重的后果。民进党采取两手策略，政治上表述虽用“维持现状”，但实际上蔡当局一言一行都是搞“一中一台”，两岸关系已无转圜余地。
岛内著名政治评论员黄智贤称：“原本把中国史当成外国史来讲述，已荒谬离谱至极。新课纲将更进一步，中国史彻底‘被消失’，台湾人不但将视中国为外国，为敌国，而且对中国历史的基本知识，将完全陷入无知的黑暗中。”黄智贤认为，在这种“台独”教育下，未来两岸关系令人忧心。她说，在“台独”氛围和选举的民粹制约下，台湾这样做的最大悲剧是将使“和平统一”希望渺茫。她称：“和平统一是中华民族的大幸事，但如果错过了和平统一的时机，可能剩下的只会是战火下或是兵临城下的统一，那将多么可惜。”
台湾《旺报》称，台湾这次历史新课纲审议是民进党“文化台独”的一场“关键性战役”，若课纲通过，将对两岸关系产生极大危害。报道称，民进党把历史按政治需要进行篡改，中华文化在台湾的传承中断，“这是民进党出于‘台独’理念的政治企图”。台当局做出这样的安排，目的是“希望教育出新一代不懂中华文化与中国历史的年轻人，破坏两岸关系发展，危害台湾青年”。
【环球时报驻台北特约记者 萧师言 环球时报记者 郭孝伟】
