6月12日，围绕第七个全国学前教育宣传月活动主题，佛山市教育局举办“我是幼儿园教师”师德演讲展示活动，来自全市16名幼儿园教师现场分享从事幼教工作的故事和经验，400多名幼儿园教师现场观摩。
5月20日至6月20日是第七个全国学前教育宣传月，主题为“我是幼儿园教师”。据悉，除了师德演讲展示活动，佛山市教育局还开展了各幼儿园社区开放活动，主题视频、图文征集以及“做一名专业合格的幼儿园教师”专题讲座等活动，并于此前针对幼儿园教师开展了相应的心理辅导专题讲座。
接下来，佛山市教育局将健全落实全市幼教全员培训制度，设立幼儿园专任教师最低工资指导标准，统筹推进学前教育‘名师工程’建设，努力造就一支师德高尚的幼教建设队伍，形成质量一流、水平现代、示范领先的学前教育发展新局面。
以榜样立师德
站好启蒙岗让爱更有力量
“我是四川人，但我是佛山媳妇儿，深深地扎根在佛山幼教这块沃土上了！”在演讲活动当中，高明区机关幼儿园周小力离家17载扎根佛山幼教的经历，让台下的同行们为之动容。她说，“因为喜欢孩子，所以选择，所以坚定”。
和所有刚入行的老师一样，2001年刚从四川幼儿师范毕业的周小力第一天面对那群天真好动的农村孩子时，心中充斥着无力、沮丧、甚至是怀疑。
“一开始我讲着普通话，他们却嚷着当地方言，活动室里乱成一团。”但周小力没有轻言放弃，在短时间内努力学会了当地方言，很快和孩子们打成一片。
“因为爱，所以有了目标；因为爱，所以有了成长的力量；因为爱，所以有了责任与担当。”和周小力一样怀着对孩子的爱投身幼教事业的，还有备受孩子们喜爱的“西瓜哥哥”罗国勇和“方爸爸”方克进。
“在家我是两个孩子的爸爸，而在幼儿园我则是35个孩子的爸爸。虽然有时孩子天真无邪地在自己的爸妈面前叫我爸爸时让我略显尬尴。”方克进笑着说。
围绕第七个全国学前教育宣传月活动主题，培养广大幼儿教师热爱幼教的职业情感，佛山市教育局举办此次“我是幼儿园教师”师德演讲展示活动。
“听了台上同行的分享，更加坚定了自己从事幼教工作的信念。”不少幼儿教师表示，此次活动既是对自己所从事幼教工作的一种独白和认同，也是一种鼓舞和勉励，使自己更加明白如何成为一名更优秀的幼教人，为佛山学前教育奉献一份力量。
2010年以来，佛山市学前教育发展速度加快。截至2017年底，全市共有幼儿园914所，在园幼儿29.6万人，学前三年毛入园率接近139.06%，幼师队伍也随之不断壮大。
“办好学前教育，事关幼儿的健康成长，事关国家和民族的未来。加强师德建设，提高幼儿教师职业素养，是建设高素质幼师队伍的首要任务。”佛山市教育局基础教育科科长邓锐昌表示，接下来全市各级将统筹推进学前教育“名师工程”建设，还将培养一批名园长、名教师和名班主任，积极发挥名师示范引领作用。
以坚守创价值
投身幼教事业只因不忘初心
从事幼教工作平凡又繁琐，是什么力量让像周小力这样的一批老师投入整个青春坚守岗位多年？顺德区杏坛镇基础幼儿园何金凤道出了不少“老师妈妈”的心声，“有时候，一份责任一旦扛起来，想丢都丢不下了。”
面对乡镇幼儿园落后的工作环境和低微的收入，离家千里的焦虑和父母的呼唤，周小力也曾犹豫过，但她却始终告诉自己“不忘初心”。去年9月份开学季，不满两岁的女儿突发高烧，已是身心疲惫的周小力，却仍然精神焕发地出现在迎接新一届小班孩子的岗位上。
阮林峰的母亲同样是一名幼儿园教师。“小时候，我不解母亲为什么只牵哥哥姐姐的手不牵我，长大后当我成为了她，终于明白那双手牵起的是孩子们一生受益的爱。”如今同样投身幼教工作19年的阮林峰表示自己也要牵起更多孩子的手，播撒爱的种子，与孩子共度快乐童年。
佛山市机关幼儿园的张小意已为人母，不管是面对如厕困难的六六，还是面对总学不会穿袜子的熹熹，抑或是只能用单音节的发音配合着手势来表达自己基本需求的再再，她都视为己出，用专业和爱尽心呵护。
今年，是顺德区机关幼儿园的谈凤婉回母校工作整整30年的日子，这是她人生第一份也是唯一的一份工作。“30年来，如果说我给孩子们带去的是关爱、快乐与成长，那么他们回报给我的则是一颗珍贵的童心和满满的幸福。30年，因为爱，所以我坚持。”她动情地说。
以专业赢尊严
认可和支持是前行最大动力
“我是幼儿园教师”师德演讲展示活动当中，不仅有工作十几年甚至20年以上的老幼教人，还有刚刚入行的新人。
首先出场的王姗来自佛山科学技术学院幼儿园，入职才一年的她不仅积极参加培训和各项教研活动，还主动要求跟岗学习，因为她认为必须“用专业体现价值，以专业赢得尊重”。
这一观点，在佛山市教育局6月2日举办的“做一名专业合格的幼儿园教师”专题培训讲座上，深圳市教科院学前教育教研员刘华也重点提及。
“尊严，体现在高水平的专业工作中。”刘华提出，这就需要教师们关注不同年龄幼儿的发展、健康、安全和营养，懂得课程与教学实施、师幼互动的策略，并学习家长参与、幼儿发展评价的知识和能力。
“孩子任何不可爱的行为，都是在呼唤爱。”师德演讲展示活动上，不少老师分享了多年从教经验，例如对恋家的孩子运用“注意力转移法”，为生活自理能力较差的孩子制作动作分解图并配简短儿歌口诀，对家庭特殊、缺乏父母陪伴的孩子给予更多的耐心和关注，“家园合力”帮助孩子健康快乐成长。
在张小意等不少老师看来，爱是能够创造奇迹的。看到孩子的进步并得到家长的认可，是这样一群幼教老师们坚守且不断前行的莫大动力。
在低工资和高负荷的工作状态下，幼儿园教师的心理健康也同样需要关注。为更好引导幼儿园教师进行压力与情绪管理，3个月前，佛山市教育局专门邀请专家开展了一场幼儿教师的心理健康辅导报告会。
“幼儿教师是孩子的第一任老师，直接影响每个孩子的人格与健康。”佛山市教育局副局长杨汉波表示，幼儿园要把教师心理健康教育纳入教师考核项目和继续教育的内容，合理安排教师的工作量，使幼儿教师幸福工作，快乐生活。未来，佛山市将努力造就一支师德高尚的幼教建设队伍，形成质量一流、水平现代、示范领先的学前教育发展新局面。
【记者】王雅铄
