□吴相艳
在乡间寻访年少时读书的学校，由于时移物易，当年的建筑早已残破，往日的教室、操场与铜钟，更是难觅踪迹。在熟悉的村口，悄然升腾的反倒是忆旧的烛光。
徘徊在杂草丛生的空地，仿佛看见那扇涂着红漆的大门，斑驳着岁月旧痕，在时光里悄然静默。推开校门，喧闹的人声，或慈祥或严肃的面庞，渐次鲜活起来。一脚门里，书声琅琅；一脚门外，却远在他乡。
每个人心里都虚掩着一扇永不关闭的校门。门外，白发苍颜，热切地遥望着当年的懵懂少年；门内的少年，却看不见门外那张布满风尘的脸。古人说：“万里归来颜愈少。”或许，那些微妙敏感的细节，只徜徉在世事达观者的情怀深处。
寻觅的脚步已阻止不了跨越时空的思绪，索性把心安放在简陋的书桌或校园的角落里。门内，有如一块散发着温度的磁石，丝丝缕缕，极具温情。一些记忆碎片，裹挟着教室里那红红的炉火，跳跃而来。窗外，雪花纷飞，游戏的渴望像一个个跳跃的精灵，追逐着雪中笑闹的少年，把人们的鼻尖与脸颊，染成了绯红色。
当年校园里，上课铃声一响，红鼻尖儿、红脸蛋儿们，奔回各自座位上，背手坐好，任雪花在头发上凝成小水滴。在先生们敏感的目光里，谁也不敢去捋一下。
“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”《童年》这首歌，不知拨动过几代人的心弦，同时，温暖了多少长大后的时光。
殊不知，求学之门恰恰装在心里，有趣的是，时光却难以固定它、挽留它。学校左侧是一条小河，学校与小河之间的界限不是围墙，而是一两排乱蓬蓬的柳树和杨树。树下，被踩出一条小径。跑进树林里，捉蚂蚁、编帽子，或者去小河边玩水、捉小鱼，对于孩子来说，这些都是相当有趣的回忆。
求学，对少男少女而言，或者渴望，或者压抑，甚或隐藏了几分恐惧，就像少年鲁迅对百草园墙头上“美女蛇”的担心。原来，中国现代文学的大师级人物，也曾这样兴奋而小心翼翼地迈进了求知的大门。
就像少年鲁迅那样，乡下的孩子们，小心翼翼地跨入那扇“黑油的竹门”。陶渊明曾感叹：“及时当勉励，岁月不待人。”颜真卿也说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”农家子女，最要紧的是珍惜难得邂逅的书馨墨香，童年或少年的岁月，居然被文化的魅力，慢慢地抚慰、浸润了。乡村校园里，对应着镌刻“早”字的书桌，还有那些单纯、兴奋的孩子以及目光明澈、臂膀坚实的先生们。先生们个个儿都称得起知识的引领者、人生的带路人啊。
学校的门，虚掩了多少故事，其实，淳朴勤劳的先生们，永远是知识这座富矿的守护人。如果没有师长的关照，得不到书墨的滋养，总会筑成孩子们求学的缺憾。依旧记得，先生们轻拍孩子的肩膀，乃至一个含笑的眼神，足以慰藉每一颗童年的心灵。
校门高大厚实，铁质，朱红漆，上面设计成一根根锋利的长箭。校园里古旧的书桌、悠扬的钟声以及先生们或深或浅的笑脸，都为乡下求知的心灵，带来了明媚的曙光。
“精诚所至，金石为开。”这是先生的毕业赠言。从此，羽翼渐丰的孩子走出了一扇门，又跨入另一个读书的世界。先生的一句临别赠言，话不多，却成为教书育人的深切体验。
当年，书卷的大门轻轻地敞开，再也找不到禁锢心灵的羁绊。其实，少年才子如此，萌动才女也是这样。就像著成《胡笳十八拍》的蔡文姬，犹如西风黄花的李清照，每位少女的缕缕墨香，都凝结在江边的竹篱下。眼下，除了文学历史、唐诗宋词之外，还有更诱人的自然科学，同样闪耀着别具魅力的思想之光。
古人说：书开两扇门，人生悟三昧。门扉轻启时，每个年代、每颗心灵，都能感受到值得珍惜的凝望，这才是少男少女求学的诗情画意吧。
